在园子首页看到了《让我们暂时远离业界，回到校园…… 》，有些自己的想法。
文章中给出的代码段，的确有让人耳目一新、为之一震的效用，这些代码“据说”是人写的。不禁感叹，如果一个人能写出这个样子代码，还能通过编译，甚至可以运行，再NB点可以正确的完成预计的功能，作者是一个多么伟大的程序员，能写出代码的人，说他不是大师谁信啊；再一步说，能教出这样人的校园，说它不是大师的摇篮谁信啊。
国内的大学计算机专业，就我看来，其实就是大师把学生培养成大师的过程；业界，就是把大师训练成普通成员的过程。不知道下面这个说法正确不正确，我是这么觉得的——国内从事计算机教育的人， 都是大师；国外从事计算机教育的人，都是普通程序员。于是最开始那个理论，就显得那么正常不过了。举个例子，写《Code Complete》的Steve McConnell肯定是牛人啊，看看人家是干什么——Construx Software公司的首席软件工程师。写《C语言程序设计》的谭浩强，我心目最接近神的大师，看看人家是干什么的（头衔太长了，都不能用一句话概括）——学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员，北京市人民代表；<这就完了，校园的大师们拿着最厉害的大师写的教材，教出来的学生要是普通程序员，那学校也没有什么开办的意义了。
好像前段时间，还有人把现在计算机的教育失败归咎于学生，认为不懂设计模式，是因为你不认真；不懂重构，是因为你不刻苦；不懂优化代码风格，是因为你太懒。这我就十分的不解了，你们看看大师的书里，哪本写设计模式了？哪本写重构了？又有哪本教你怎么调整代码了？
大师就写
for(m2=0;m2<3;m2++)
{
for(m1=0;m1<3;m1++)
{
u[n1][n2]=tr1[i][j];
n2++;
j++;
}
n2=n2-3;
j=j-3;
n1++;
i++;
}
你敢不按照大师的风格写？
然而这些一个普通的程序员，用他的《Code Complete》都记录了下来。
学生都是可怜的，谁也不敢说上计算机专业之前100% 的学生就会编程吧，教什么学什么，然后都学成大师了。
最后我以为，现在的教育之所以这样，说白了就是业界和校园分格太大。以至于校园里需要谭老师这样的大师，这样的人大代表来教授学生知识。希望有朝一日，业界里的普通程序员能回到“暂时远离业界，回到校园”，给计算机教育带去点人性的东西。
P.S.:
本人最恨谭浩强，出奇的恨。计算机语言加上应用，什么都会的一个人（至少什么语言都会写书），为什么就不能写本正经的说。人家《C++ Primer》900页才叫个Primer，自己弄200多页订在一块，就叫《C++程序设计》了。
