C语言I博客作业05

作业头

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
这个作业的目标 更加好地运用if-else语句,了解字符型数据类型
学号 20209052

本周作业头

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
我在这个课程的目标是 更加好地运用if-else语句,了解字符型数据类型
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 PTA作业与反思问题
参考文献 百度,b站

1.PTA实验作业(20分/题)

1.1 题目名 7-2 C程序设计 实验2-3-1

身高预测。

每个父母都关心自己孩子成人后的身高,据有关生理卫生知识与数理统计分析表明,影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。

设 faHeight为父亲的身高,moHeight为母亲的身高,身高预测公式为: 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外,如果喜爱体育锻炼,那么身高可增加2%;如果有良好的卫生饮食习惯,那么身高可增加1.5%。

试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储,输入字符F或f表示女性,输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储,faHeight为父亲的身高,moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储,输入字符Y或y表示喜爱,输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储,输入字符Y或y表示良好,输人字符N或n表示不好)等条件,利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。

1.1.1数据处理

数据表达:双精度浮点型faHeight,moHeight,a,字符型sex,sports,diet,都是题目已知直接输入。
数据处理:表达式a=( faHeight0.923+ moHeight)/2,a=(faHeight+moHeight)0.54,流程结构if-else语句。

1.1.2实验代码截图


1.1.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
F 196 196 N Y 191.3cm 身高191.3cm女孩不喜爱运动,有着良好饮食习惯,父母身高分别为 196 196
M 180 180 N Y 194.4cm 身高194.4cm男孩不喜爱运动,有着良好饮食习惯,父母身高分别为 180 180
M 179 180 Y Y 200.7cm 身高200.7cm男孩喜爱运动,有着良好饮食习惯,父母身高分别为 179 180

1.1.4 PTA提交列表及说明


编译错误:字符型未使用''标识定量。

1.2 题目 7-3 有多少位是7?

从键盘读入一个4位数的整数,求该数中有多少位是7

1.2.1数据处理

数据表达:整形n,a,b,c,d,f,n是输入值,a,b,c,d根据题目要求输入,d根据累加获得结果输出。
数据处理:表达式a=n%10;b=(n/10)%10;c=(n/100)%10;d=n/1000; 流程结构if-else语句。

1.2.2实验代码截图


1.2.3 造测试数据

输入数据 输出数据 说明
7777 4 含有4个7,最大值
7797 3 含有3个7
1117 1 含有一个7,最小值

1.2.4 PTA提交列表及说明


段错误:在输入n时没有加&符号标记,反复观察,找到错误并加上。

2.代码互评(5分)

同学代码截图

自己代码截图

1.与第一位同学相比我觉得我的简单一些,看起来更加舒服
2.第二位同学的我看不懂m【i】这个不懂,他的挺高级,更加简单,值得我学习。

3.学习总结(15分)

3.1 学习进度条(5分)

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较困惑的问题
第五周 8h 280 char字符型结构

3.2 累积代码行和博客字数(5分)

3.3 学习内容总结和感悟(5分)

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

学的东西越来越多,结构也越来越复杂,学过的东西也越容易忘记,温故而知新是最好的选择,不要让知识抛弃你。

posted @ 2020-11-23 19:53  肖俊宏  阅读(83)  评论(1编辑  收藏  举报