第四次作业

2020软件工程作业04

作业所属课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10458
作业目的	结对合作，阅读下方客户描述的现实困扰，将整套流程信息化。以两人都发布同一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。你需要描述大致方案以向客户证明你正确理解了客户的需求，向客户提供可行的优化的功能建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。
作业正文	如下图

结对成员

李浩20177643
肖浪20177580

采用工具

Axure RP 8

需求分析——NABCD模型

 

 1.N——需求

• 老师的需求
  
  • 偶尔想了解毕业学生的工作、发展情况，需要一个适合的方式
• 新生的需求
  • 不知道如何选择毕设导师；
  • 想听听已经毕业的学长学姐的建议（即与毕业生交流）；
  • 想看看毕业学长学姐的去向和现状，以便了解今后自身的发展前途和趋势
• 在读生方面
  • 与已毕业生联系；
  • 希望得到同门学长学姐的帮助和内推机会，但无从得知他们的情况、联系方式；
• 毕业生方面
  • 想念老师，想了解老师的现状；
  • 有工作招聘的内推机会可以提供给学弟学妹，需要一个交流的平台。

2.A——解决方法

设计一个类似于微信的APP，满足：

• 家族树：从教务处导入学生信息以及家族树，学生进行个人验证之后，自动加入家族树
• 导师选择：可在导师平台浏览或者查找导师信息，可查看导师教授课程、擅长技术、指导方向、事迹、家族树等相关类容；
• 在读生、毕业生、老师动态：设置学校论坛专栏，可发布各种信息，例如：求职招聘、学术交流、或是个人动态，支持评论与回复。

3.B——好处

• 集聊天、学习、动态分享、信息发布于一体，功能比较全面，满足了老师和学生的需求
• 操作简单，极易上手

4.C——竞争

竞争对象：各类社交APP，学术交流APP，贴吧论坛APP

优势：将以上三类APP的功能融合在一起，信息收集传递只需一个软件完成，不需要来回切换

劣势：信息的获取，传递范围小，仅限于学校的老师和学生，无法和一些行业大佬接触

5.D——推广

• 在各种知名APP上打广告
• 去到学校宣传

老师的困扰：

都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年周而复始的过程。这既是老师这个职业的悲哀，也许也是老师这个职业有活力的地方。作为老师，夜深人静时，偶尔会想，几年前毕业的某某学生，现在怎么样了啊；某某学生，在哪里工作啊，发展如何啊。但是又不好主动去问。不知道是不便打扰，还是老师太矜持，还是想想就够了而答案不重要。也许默默地关注着学生的动态就够了；不一定非得等到教师节，才收到学生在问候中也许包含的关于现状的描述。

萌新学生的困扰：

作为萌新学生，我不知道要选择哪个老师作为我的毕设导师。除了了解导师的个人主页介绍、和老师邮件沟通以外，其实最有效、客观、避免踩坑的方法是和老师现在带的或之前带的已经毕业的学姐学长交流一下，听听他们对于老师的评价、看法和对我的建议。这也许对我选择老师会更有帮助呢。看看已毕业的学姐学长们的去向和现状，我也能知道我加入实验室后，我今后可能的发展前途和趋势是什么样的。

在读学生的困扰：

学姐学长们都是谁啊，该怎么联系啊。我要找工作了，应该如何准备公司面试或进一步深造啊，有没有同门学姐学长可以给我内推的机会啊。我应该如何和他们联系呢。

已毕业学生的困扰：

偶尔想念老师啦。主动敲老师的现状，会很尴尬吧；老师也没有特别有空吧。现在实验室的学弟妹们都有谁啊，他们都在研究什么课题，做什么项目啊。我能不能提供工作招聘的内推机会给他们啊，这样我也能顺便得到内推奖金😁，两全其美，何乐而不为。可是学弟妹是谁呢，有谁需要呢，如何联系呢。

需要这样一个网站系统、或APP、或轻度社交软件、或依附于微信的轻度社交小程序，能把同门的家族关系建立起来。具有动态分享和社交的功能；具有一定隐私性，外人只能查看基本信息，无法窥探细节；但假如是家族树的人，可以知道同门家族的前驱后继，自己的前人和后来者，自己的导师，乃至导师的导师的导师的导师，上翻18代，也许是牛顿。微软在很多年前，就有 发布 ”学术家族树“ 的应用，但是没有社交的功能，也仅止于学术的信息。我希望的是，每个节点，都是一个活生生的人物和用户；分享和互动，也是其中有的功能。不准确地说，也许是高校实验室版的“领英”。究竟应该做成什么样呢？请你和你的结对伙伴一起讨论思考吧。

原型设计

功能设计：

• 社交功能；
  • 学校论坛，提供一个互动联系的平台，比如学弟学妹求内推、经验；还可查看其他实验室；
  • 可查看已添加好友的动态，老师可从学生的个人主页查看学生的现状/去向；
  • 导师平台
• 家族树功能
个人验证之后，根据教务处导入的信息自动加入家族树；
• 家族树的人可以详细地知道同门的前驱后继，点击头像可查看他们的基本信息；
• 同时可以查看其他家族的基本信息。
• 如有需要可以创建个人的家族树

界面设计：

总体：

 

 

 

 登录注册：

 

 

我的：

 

个人主页：

 

我的项目：

 

验证：

 

发现：

 

 家族树：

 

 已加入的家族树：

 

 导师平台：

 

 

结对过程

• 任务分配

  •   肖浪：负责使用Axure RP8进行制作

      李浩：负责设计，编写博文

• 心得
  • 肖浪：第一次做这种设计类型的作业，刚开始我一头雾水，在使用Axure RP的过程中，遇到了很多问题，我们只能慢慢尝试，然后相互讨论，然后尝试着完成。这次作业也只能算得上勉强完成，需要改进的地方还很多。
  • 李浩：过程很艰难，因为寒假把电脑放在学校，所以没有设备，用云电脑做起来很吃力，很多功能都没办法实现，只能这样了，还需要继续努力学习。