第一次作业·
1 通过翻阅邹欣老师的博客让我知道理想的的师生关系就像是健身教练与健身学员的关系。
（1）针对于大学生活没有人天天看着我们，这一点毫无疑问的与健身教练与健身学员相对应。其所达到的健身效果完全取决于学员的努力程度。教练可能为你量身计划了一套训练方案，然而作为学员不能尽全力完成，这样便无法达到健身的预期效果。而大学生活与学习更是如此，无人经常看管的我们更应当自立自强。只有我们拥有了良好的自制力才能够成功步入大学的第一步。
（2）首先评分要求将作业成绩分为三个档次这样有利于鼓励A成绩的学员继续努力，并能够激励中等学员的努力，而对于第三等则采取了低分的惩罚措施。这样分层次的评分有利于调动学生学习的积极性。同时对按时 晚交 迟交 抄袭有着严格的制度要求，并且对迟交与抄袭的同学扣分与双倍扣分的惩罚。足以看出对时间观念与诚实的重视，也只有如此才能让学生能够养成良好的习惯，并在步入社会后能够严格律己，不断进取。
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在这一链接中我了解到软件工程导论适应大一学生。在学过一堂编程课后，代码量达到了1000，虽然这一数字对于计算机而言算不上什么，但是对现在的我来说这一数字极具挑战性。面对未知的未来，甚至是现代软件工程理论。无疑我们所要学习的还有很多很多，这边也需要我们付出更多的努力去学习去认识。
在这个链接中让我联想到当今是社会的教育体系，奴隶主/奴隶式教育不仅仅存在于大学校园当中。这一教育体系无疑是传统教育方式的漏洞，一些有着违法思想的人借用这一漏洞俩达到自己的目的，我们应杜绝这一现象的发生。而解决这一问题的最好方法便是我们将师生关系培养成为Coach/trianer形式的关系，培养当今学生的创新意识，提高学生综合素质，最后放飞每一名学生的梦想。
正如这个链接的标题所言弱者才喜欢赞美，强者只感恩批评。一个真正的强者是不会在乎别人的称赞，而是在乎如何完善自己的缺点，也期待着能够有人明确地指出自己的不足所在。而弱者则是希望得到别人的认可，喜欢听赞美的声音。一旦他们听到批评的声音，他们会极力反驳，不管真相如何总是想证明自己是正确的。也正因如此强者越来越强，弱者越来越弱。只有我们不畏艰难，不惧批评才能乘风破浪，扬帆起航。
在“教学的手段-师生投入到教学活动当中”提到了面试的问题，能否找到一个好工作无疑是每一名学生学习的源动力。这个链接提到了《Java技术核心36讲》并提出了诸多专业性问题，这让我了解到，在未来的学习中我们应当能够精通一门程序语言来适应当今软件市场的需要。而在这之中有提到了一个深刻的问题“在成长的道路上学到了什么？”这一软问题决定了我们走出大学的那一天能否通过面试；能否找到合适的工作；甚至是心仪的薪资。
通过回忆曾经所习得技能的过程，有利于激发我们潜在的斗志，重新燃起我们前进的意志力。这一方式在于提醒我们勿忘初心，满怀着最初的梦想不断前行发展。也只有不断地学习才能不断的进步，才能激起学习的兴趣。
这个链接主要分为以下几个论点：不择类而教；学生参与；Spec（规格说明书）；纸上得来终觉浅；延误作业和点评；价值观；正义。总而言之在于求新创新，目前而言整个教育系统的确存在着一系列的问题。然而这是我们所存在的大环境，我们无法对其进行质得更改，与其抱怨当前现状不如试着用新的方式，新的价值观来适应当今的大环境。而最终的目的都无异于锻炼自身，完善自我。而这一现象更警示着我们应当求新进去而非固步自封。
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在大学之前没有过编程的经历。
在我看来如果想学好计算机，首先应当做到认真听完每一堂专业课，再加上打过足够多正确的代码数量。兴趣必不可缺，勤劳必不可少。
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我们的作业以博客的形式完成的原因简单来说就是有很多的好处，却没有一点坏处。
其一：在于这种方式可以交到很多志同道合的朋友。
其二：通过书写能够更好的思考。
其三：“教”是最好的学，通过教他人的过程来督促自己学习
其四：讨论是绝佳的反思
其五：激励你去持续思考与学习
其六：学会持之以恒地做一件事
其七：一个长期的价值博客是一份很好的简历
从现在开始写博客对我们有着很大的帮助，通过发表博客的过程，不断的锤炼我们的思想与完善自身语言。更能通过这种方式结交到许多志同道合的朋友，并能够通过看他人的博客来扩展自己的知识面。并可以通过讨论来提出问题，解决问题。通过不断的思考提升自身能力，不断反思来督促自己学习。并且写博客是需要漫长的过程的，通过时间的积累我们会给将来的自己预存一份有价值的简历。通过持之以恒的博客发表与学习，我相信每一名博客园的学生都能够学习到知识，习得新的技能。所以说从现在开始写博客是为了磨炼自己的意志，为日后工作留下一份宝贵的财富。现在的开始是为了给未来一个稳定的基础，也是给未来的生活插上梦想的翅膀。
