摘要：
复审核查报告 1．概要部分 （1）在代码能否符合需求和规格说明方面，查看代码一遍后修改了几处不符合需求的地方加以改进。 （2）在仔细查看代码和设计要求后发现基本符合设计理念。 （3）代码可读性有部分不足，在两个人的探讨下做了进一步修改。 （4）代码容易维护程度较低，因为各个功能相互关联，所以维护时要 阅读全文
摘要：
刚开始上课还不是很习惯这种交作业的方式，也因此错过了第一周的周记作业。 除了提醒自己以后每周都记得要写周记之外，还要回忆一下第一周都学了点什么。 上课时除了做程序，还学到了一些专业知识。有些地方却已经模糊了。由此可见，经常的巩固也是很有必要的。 阅读全文
摘要：
一、关于结对编程 在百度百科上，结对编程的词义是：指两位程序员坐在同一工作台前开发软件。与两位程序员各自独立工作相比，结对编程能编写出质量更高的代码。 也就是说“一起完成工作”。但是这样的工作方式真的能提高效率么？我认为答案并不是唯一的。 诚然，两个人在一起工作，很多技术上的不足能够有人弥补，或者一 阅读全文
摘要：
在IT行业中，有很多的“模仿”行为，例如我们常用的QQ，就是由OICQ模仿而来，并且模仿了MSN。并且随着QQ的界面的更新，功能的完善，OICQ渐渐淡出了人们的视线。MSN也很少有青少年使用。 这种行为很难议论对错。因为创新是可以在模仿的基础上建立的。拿QQ来说，它一开始确实是模仿，但是不得不说，它 阅读全文
摘要：
又一周过去了，在这周里，我获益良多。 在这一周内，我跟随老师的脚步进行学习，复习了编程的同时，对软件开发也有了更深一步的了解。 这周自己看书的时候发现了很多不懂的地方，下次上课要认真听讲。 并且进一步的自我学习，争取自己搞懂那些不懂的地方。 阅读全文
摘要：
在粗略的读了一遍教材后，我对这门课有了点认识，随之而来的是更多的问题。 Q1:在开发模型时，怎样才能快速并且正确的选择合理的开发模型呢？ Q2：面向对象在软件开发中起到怎样的作用？ Q3：需求分析在软件开发进行到一半时是可改的么？ Q4：如何建立语义对象模型？ Q5:6种代码优化技术的联系是什么？ 阅读全文
摘要：
我的名字叫王宇菲，是14计算机信息管理1班的一名学生。 在新学期，我们开设了一门系统开发。在看到课程表的时候我对本课是有一些想象的，后来没找到书…… 等找到教材了发现教材是《软件开发与项目管理》，我就满头雾水了，到底是系统开发还是软件开发呢？ 听了一节课后我大概对本课有了些了解，也做出了一些规划。 阅读全文