摘要: 20155235 2016 2017 2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 第十章 InputStream与OutputStreaam 串流设计的概念 串流继承架构 川流处理装饰器 字符处理类 Reader与writer继承架构 字符处理装饰器 第十一章 线程 线程简介 Thre 阅读全文
posted @ 2017-04-02 22:02 wyjingheng 阅读(180) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155235 2016 2017 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章知识点 语法与继承结构 使用try、catch 异常继承结构 要抓还是要抛 贴心还是造成麻烦 认识堆栈追踪 关于assert 异常与资源管理 使用finally 自动尝试关闭资源 java.lang 阅读全文
posted @ 2017-03-26 22:26 wyjingheng 阅读(211) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155235 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章知识点: 何为继承 继承共同行为 多态与is a 重新定义行为 抽象方法、抽象类 继承语法细节 protected成员 重新定义的细节 再看构造函数 再看final关键字 Java.lang.Obj 阅读全文
posted @ 2017-03-19 21:42 wyjingheng 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155235 2016 2017 1 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章 认识对象 类与对象 定义类 使用标准类 对象指定与相等性 基本类型打包器 打包基本类型 自动装箱、拆箱 自动装箱、拆箱的内幕 数组对象 数组基础 操作数组对象 数组复制 字符串对象 字符串基础 字 阅读全文
posted @ 2017-03-12 21:40 wyjingheng 阅读(111) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155235 2017 2018 1 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 3.1类型、变量与运算符 类型 基本类型 类类型 变量 1. 基本规则 不可以用数字作为开头,不可以用特殊字符,变量名称不可与Java的关键词同名 2. 字面常量 3. 数字常量表示法 运算符 1. 算术 阅读全文
posted @ 2017-03-05 20:02 wyjingheng 阅读(187) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155235 2006 2007 2 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 第二章 使用的JRE不同,对JAVA的执行有什么影响 第三章 字符串的用法在JAVA和C中有何区别 第四章 基本类型打包器是否为JAVA独有 第五章 函数的构造与C是否相同 第六章 继承语法与多态有什么关 阅读全文
posted @ 2017-02-26 22:33 wyjingheng 阅读(176) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 虚拟机 在安装虚拟机之前,我先上网查了一些关于虚拟机的知识。 最开始,我并没有选择老师博客教程中推荐的VirtualBox,而是选择了VMware。VM的安装并不复杂,也没有出错,一切正常,只是在下载安装Ubuntu的时候出了一些问题,安装Ubuntu后打开虚拟机,却出现了一个错误提示,如下图。 上 阅读全文
posted @ 2017-01-26 22:04 wyjingheng 阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 你有什么技能比大多人(超过90%以上)更好? 仔细回想了一下自己到目前为止的学习生涯,好像真的没有什么技能能够比90%以上的人好。 初中高中学过很多东西,但是能够算得上专精的却着实没有。小学参加过计算机知识培训,学过国画,油画;初中学过乐器,参加过奥赛培训;高中篮球校队也对我抛出过橄榄枝,但是到现在 阅读全文
posted @ 2016-12-18 23:19 wyjingheng 阅读(280) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 学期前作业 你觉得自己专业吗?对专业的期望是什么? 就我自己来说,“专业”这个词肯定不能用来形容我。专业,应该是用来说那些学习成绩倍儿棒,而且能把自己学到的知识活学活用的人(不包括高数),就像我们上个学期的C语言,能把这个语言学的通透,并且能用来给别人编程序的人,才是比较专业的吧。在我们系,2015 阅读全文
posted @ 2016-12-09 23:29 wyjingheng 阅读(238) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 《学会提问》读书笔记二 弱势批判性思维和强势批判性思维 弱势批判性思维的目的是用批判性思维来反驳、抵制那些和你意见不同的论述最终就是为了看到那些与你主张不一致的人服服帖帖的甘心认输,但是这样就意味着,你对于是否接近真理和发扬美德漠不关心,实际上也摧毁了批判性思维潜在的人性的一面和不断发展进步的特征。 阅读全文
posted @ 2016-04-04 00:21 wyjingheng 阅读(331) 评论(0) 推荐(0) 编辑