20155235 2017-2018-1 《Java程序设计》第2周学习总结
20155235 2017-2018-1 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
3.1类型、变量与运算符
- 类型
基本类型
类类型 - 变量
- 基本规则
不可以用数字作为开头，不可以用特殊字符，变量名称不可与Java的关键词同名 - 字面常量
- 数字常量表示法
- 运算符
- 算术运算
- 比较、条件运算
条件式？成立返回值：失败返回值 - 逻辑运算
- 位运算
- 递增、递减运算
- 指定运算
- 类型转换
3.2流程控制
- If...else 条件式
- switch条件式
- for循环
- while循环
- break、continue
教材学习中的问题和解决过程
- xx1对于书中某些代码的理解不够
- 答案：重复编辑代码，学习书本知识，同时和同学请教
代码调试中的问题和解决过程
- xx1点击RUN后，出现Debug界面
- xx1解决方案
对着书本把代码重新打一遍，找到错误为static中少打一个i - xx2一个MAX_VALUE并未像其他的MAX_VALUE一样
- xx2解决方案
重新打了一遍......
代码托管
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
- 代码量截图：
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
上周考试错题总结
- Linux Bash中，ls . | sort 命令的功能是（ 显示当前目录内容并排序 ）
- Linux Bash中，使用grep查找当前目录下*.c中main函数在那个文件中的命令是（ grep main *.c ）
- Linux Bash中，使用wc统计hello.c和main.c共有几行代码的的命令是（ wc -l hello.c main.c ）
- Linux Bash中，set/env/exprot三个命令功能等价 。x
- Linux Bash中，把ls命令显示当前目录的结果存入ls.txt的命令输出重定向命令是（ls > ls.txt）
- Linux Bash中，(cheat find )命令可以查年find命令的使用示例。
- 2004.9.29发布的（ J2SE5.0）增加了泛型、枚举、注解等重大功能。
- Java SE的四个部分是：JVM，JRE，JDK与（Java语言）。
- 对Java程序而言，只认识一种操作系统，就是JVM，其可执行文件为*.class 。（OK）
- 只有通过（TCK）兼容性测试的实现，才可以使用Java这个商标。
- 有了（JVM），Java程序就可以“编译一次，到处执行”。
- JRE包括（Java SE API）和JVM。
- 教材P21，第4题 （B）
- 教材P21，第6题 （A）
- 教材P21，第7题 （B）
- public class ABC{} 类所在的源文件必须命名为ABC.java . (ok)
- 在src目录中编译图2.23中Main.java代码的命令是（javac –d . Main.java）.
- 教材P49，第3题 （c）
- 教材P49，第4题 （d）
- 教材P51，第5题 （c）
- 教材P51，第8题 （c）
- （git init ）命令可在在工作目录中创建新的 Git 仓库。
- 在每次提交进都要执行git init命令。（X）
- （git push）将本地分支的更新，推送到远程主机。
- 执行 git clone 命令可以拷贝一个远程 Git 仓库到本地，让自己能够查看该项目，或者进行修改。（ok）
- git log 命令来查看（提交历史）
- IDEA教程中IDEA的安装是通过Toolbox来安装的。（OK）
- IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点。
原因很简单，就是复习的不好......而且我忘记带了教材，很多教材上的题都没有看到。
其他（感悟、思考等，可选）
教材无比的重要！！！
我觉得对照老师的教学指导来学习书上的内容会很有效果，其次在根据老师的指导学习完书上内容，再对照着书上的代码敲出并做一些自己的改动，直到自己能编出自己的代码。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 20/20 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 200/200 | 1/1 | 20/30 |
-
计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:30小时
