似乎在梦中见过的样子(Bzoj3620)

 

试题描述
「Madoka,不要相信 QB!」伴随着 Homura 的失望地喊叫,Madoka 与 QB 签订了契约。
这是 Modoka 的一个噩梦,也同时是上个轮回中所发生的事。为了使这一次 Madoka 不再与 QB 签订契约,Homura 决定在刚到学校的第一天就解决 QB。然而,QB 也是有许多替身的(但在第八话中的剧情显示它也有可能是无限重生的),不过,意志坚定的 Homura 是不会放弃的——她决定消灭所有可能是 QB 的东西。现在,她已感受到附近的状态,并且把它转化为一个长度为 n 的字符串交给了学 OI 的你。
现在你从她的话中知道,所有形似于 A+B+A 的字串都是 QB 或它的替身,且 ∣A∣≥k,∣B∣≥1(位置不同其他性质相同的子串算不同子串,位置相同但拆分不同的子串算同一子串),然后你必须尽快告诉 Homura 这个答案——QB 以及它的替身的数量。

注:对于一个字符串 S,∣S∣ 表示 S 的长度。
输入
第一行一个字符串 S,第二行一个数 k。
输出
仅一行一个数 ans,表示 QB 以及它的替身的数量。
输入示例
样例输入 1
aaaaa
1
样例输入 2
abcabcabc
2
输出示例
样例输出 1
6
样例输出 2
8
其他说明
数据范围与提示
对于全部数据,1≤∣S∣≤1.5×10^4,1≤k≤100,且字符集为所有小写字母。

 


g感觉全世界都能过而我不能过,让老师改了三遍时间限制才卡过去,可能是因为我比被人都多用了一个循环的缘故

其实题目描述中有很明显的kmp的痕迹

“形如A+B+A”,脑子不好使的我以为是个回文结构,打算用住正反两边hash来写(字符串只会写hash  QAQ)

我们之所以会被卡时间,是因为用的方法是在太笨,枚举两个端点,然后判断是否成立

下面给出代码:(还是看注释吧):

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstdio>
#include<cstdlib>
#include<cstring>
#include<string>
#include<cmath>
using namespace std;
inline int rd(){
    int x=0,f=1;
    char ch=getchar();
    for(;!isdigit(ch);ch=getchar()) if(ch=='-') f=-1;
    for(;isdigit(ch);ch=getchar()) x=x*10+ch-'0';
    return x*f;
}
inline void write(int x){
    if(x<0) putchar('-'),x=-x;
    if(x>9) write(x/10);
    putchar(x%10+'0');
    return ;
}
int p[15006],n,k;
char s[15006];
int ans=0;
inline void kmp(int x){
    int j=0;
    for(register int i=x;i<=n;i++) p[i]=x-1;//因为只处理x和之后的,所以从x开始就行了,生活所迫 
    for(register int i=x;i<n;i++){//正常的处理出nxt数组 
        j=p[i];
        while(j>x-1&&s[j+1]!=s[i+1]) j=p[j];
        if(s[j+1]==s[i+1]) j++;
        p[i+1]=j;
    }
    j=p[x];
    for(register int i=x-1;i<n;i++){//枚举右端点 
        while(j>x-1&&s[j+1]!=s[i+1]) j=p[j];
        if(s[j+1]==s[i+1]) j++;
        while((j-x+1)<<1>=(i+1-x+1)) j=p[j];//如果两个A的长度大于整个串,B就没了  
        if(j-x+1>=k) ans++;//A大于k就成立,答案加一 
    }
}
int main(){
    scanf("%s",s+1);
    k=rd();
    n=strlen(s+1);
    for(register int i=1;i<=n-k-k;i++) kmp(i);//每局左端点,因为|A|>=k,所以可以到n-k-k,都是生活所迫 
    write(ans);
    return 0;
}

 

posted @ 2018-09-26 19:19  Bruce--Wang  阅读(219)  评论(0编辑  收藏  举报