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上午：体育课（篮球） 老师介绍了课程考核内容和上课注意事项，学习了基本的投球动作 下午：英语提高 学习了第一单元A篇的第2、3部分，对课文词汇进行翻译练习 晚上：修改程序 阅读全文
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上午第一节：离散数学 学习集合与关系，集合的概念与表示法，集合的运算 上午第二节：算法与数据结构 回顾上一课时内容：数据、数据元素、数据项和数据对象，数据结构，学习算法的定义及特性，算法的时间复杂度和空间复杂度 下午： 写算法与数据结构作业 晚上：传统白话文学名作赏析 学习《三国演义》 阅读全文
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上午：工程实训与生产劳动 老师向我们讲述了工程实训课程的项目、注意事项、成绩评分和小组划分 下午第一节：英语提高 学生做自我介绍，同学之间相互认识交流，划分学习小组，讲了第一篇文章的第一部分，小组讨论问题 下午第二节：统一建模语言 老师介绍课程概论，以及评分要求，简单了解建模语言 晚上修改java程 阅读全文
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早上第一节课：算法与数据结构 了解课程的基本结构，认识了一些基本算法 第二节课：马克思主义基本原理 老师向我们介绍了她的求学经历，和近年来带领学生拿到的奖项，课上了解到我国的间谍形式，老师向我们讲解了学习政治类课非常重要的原因 下午进行java测试 对于测试题没有完全完成，java运用不够熟练 晚上 阅读全文
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学生管理系统完整代码实现练习 代码示例： import java.security.DrbgParameters.NextBytes; import java.util.ArrayList; import java.util.Scanner; public class StudentSystem { 阅读全文
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8.11 （1）学生管理系统菜单搭建 代码示例： import java.util.Scanner; public class StudentSystem { public static void main(String[] args) { loop: while(true) { System.ou 阅读全文
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8.4 （1）StringJoiner StringJoiner跟StringBuilder一样，也可以看成是一个容器，创建之后里面的内容是可变的 作用：提高字符串的操作效率，而且代码编写特别简洁 构造方法： public StringJoiner(间隔符号) 创建一个StringJoiner对象， 阅读全文
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7.28 （1）键盘录入 第一套体系 nextInt(); 接收整数 nextDouble(); 接收小数 next(); 接收字符串 特点：遇到空格、制表符、回车就停止接收，这些符号后面的数据就不会接收了 第二套体系 nextLine(); 接收字符串 特点：遇到回车才停止 （2）定义数组储存3部 阅读全文
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“大道至简”出自春秋末期老子的《道德经》：“万物之始，大道至简，衍化至繁”。大道至简的意思就是大道理是极其简单的。我所阅读的《大道至简》是周爱民先生所写的软件工程实践者的思想，他用形象的实例、简明的话语告诉我们编程以及生活中我们需要具备的思想，言简意赅，对于正在学习编程的人来说，这本书具有重要的启示 阅读全文
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7.21 （1）方法练习 代码示例： //判断数组中某一个数是否存在 import java.util.Scanner; public class Fangfa { public static void main(String[] args) { int arr[]=new int [] {11,4 阅读全文