摘要：本次课学习到的知识点： （1）循环结构程序设计 （2）如果实现给定了循环次数：首选for语句，因为它看起来最清晰。 如果循环次数不明确，需要通过其他条件控制循环，通常选用while语句或do-while语句。 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法： （1） 复杂的实验，不知道从哪开始 （2） 查阅书 阅读全文

摘要：本次课学习到的知识点： (1)循环结构有四要素：循环初始化，循环条件，循环体，循环变量修改。 (2)for语句和while语句都是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环，而do-while语句先执行循环体，后判断循环条件。 (3)continue语句和break语句 2、实验过程中遇到的问题及 阅读全文

摘要：1.学习了字符型数据中的常量与变量；字符型数据的输入与输出；逻辑运算中的"非（！）"、"与(&&)"、"或（||）"；switch语句； 2. 不能很熟练打出代码 需要多练。 3. 这节课所学的知识都不是很复杂 4. 学习到了各种不同程序所输出的不同结果，它是非常严谨，有结构性，顺序性的。 5. 小 阅读全文