摘要：
首先基于7条UX评价准则对于公众微信号：南通大学教务管理系统微信公众号进行分析。 1：对于用户的回复特别快。 2：界面很整洁，指令也很简单都是汉子的拼音首字母。 3：在回复的同时附带上了其他需求的指令缩写。方便了用户查询。 其次，南通大学教务管理系统微信公众号还是有不少问题，以下几点急需改进。 1： 阅读全文
2016年6月4日
摘要：
1. 目的 单元测试训练 （Junit框架应用） 测试用例的设计方法 单元测试训练 （Junit框架应用） 测试用例的设计方法 2. 要求 [必做题1] 针对附录1给出的三角形判断Java 代码，应用等价类划分法设计测试用例，用表格形式列出设计的测试用例，写到博客中。（10分） [必做题2] 模仿附 阅读全文
摘要：
1、 列出成绩录入系统功能需求。 答：学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平 台学生可以通过该系统查阅相关信息管理员可以管理所有信息。 现行系统的目标 (1) 管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、 统计等操作。 (2) 可以将数据库发布到网上进行资源共享 阅读全文
摘要：
import java.util.*; import java.io.*; public class WordsRate {public static void main(String[] args) throws Exception { BufferedReader infile = new Bu 阅读全文
摘要：
结对对象：何季生 贡献比例：50%;50% #include "stdafx.h"#include<iostream>#include<fstream>#include<cstring>using namespace std; struct Num{ int num = 1; char *s = N 阅读全文
摘要：
1. 目标 使用开发工具 （Eclipse 或者 Visual Studio） 开发语言 （C、C++、C# 或者Java ） 使用源代码管理工具（Github） 2. 要求 (1). 实现一个控制台程序，给定一段英文字符串，统计其中各个英文单词（4字符以上含4字符）的出现频率。 输出要求：按照频率 阅读全文
摘要：
1.看了《构建之法》的导论，了解到了软件工程这门学科。 2.注册了博客园和github账号，并完成了自己的第一篇博客。 1.对自己github上传和注册的使用经历进行了博客分享。 2.对github的使用有了更深刻的了解。 1.复习在c++调用文件，完成作业中的程序，巩固自己的编程知识。 2.尝试用 阅读全文
2016年3月21日
摘要：
抱歉 本来计划的13号完成的作业拖了这么久 本来计划用c# 最近在搞java就用java写了 第一版本程序Prog1： + 给定一个数组，实现数组元素求和；，具体要求：实现对一维数组(a[100])的所有元素相加运算。+ 数据准备：a）数组长度：100；b）数组数据来源：实验数据A列：1~100. 阅读全文
2016年3月9日
摘要：
第二次作业我没注意看群通告，看到都3月8号，开始着手想用c#试着写写，才发现一些问题。 a.鞠老的要求中必须原数据需要csv文件，csv文件不是太了解，网上简单查阅了一下------csv意思是逗号分隔值，CSV文件是个纯文本文件，每一行表示一张图片的许多属性。你在收一套图集时，只要能找到它的CSV 阅读全文
2016年2月27日
摘要：
对于软件工程这个课，一开始就有所期待的，通过以前的了解 ， 觉得通过这个课程能让我们能够快速搭建一种框架，对于软件编程开发及其应用，是对于软件的构造解析，应该是思维上的理论知识。然而第一堂课却出乎我的意料，通过了解确实是让我们学会如何发现软件的需求，以及学会设计，然后构建，商业包装，以及发布后的维护 阅读全文
