第三次会议记录
第三次会议记录
会议时间：2018.3.10 19:00-22:00
与会成员：吴雪晴、胡宇晨、涂涵越、林静雯、康 鑫、陈兆庭、黄志鹏
会议目的：与上学期类似的产品进行比较，分析异同，讨论项目的可行性和必要性，同时交流新的项目想法
具体内容：
讨论对上学期课程中的相似项目的调研结果
1. 2017春 USTCTA
主要功能：
学生端：添加课程，编辑个人资料，管理课程任务，查看成绩
助教端：添加课程，编辑个人资料，发布课程任务，登记成绩，可用excel导出
使用不方便之处：
wh说他忘记加ddl提醒功能了
课程需要自己添加，不能自动抓取
没有很好的认证机制
开发难度：
据wh说主要是他和ycd做的，正式写一个月左右，难度一般，但他们是大佬啊
后端：laravel(php)
交互：ajax
前端：html5 css3 javascript
找wh问到了他们的github https://github.com/Hustcw/TA-Project.git
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2. 2017春 TEAM3 电子课堂
①公告（事件公告、作业公告等）
> 栏目不能LINK文档
考虑：我们在作业下面直接连接习题解答文档的功能是否多余？有没有竞争优势？
补充：公告显示的发布时间和公告内容不一致，而且排序不完全按照时间，怀疑时间管理有问题
②课件资料
> 只有老师助教上传，学生下载这一种模式，学生之间不能分享资料；且没有打分机制
优势：我们的资料分享范围更广泛，学生之间也可以进行资源共享，这应该是广大学生群体更需要的！
③课程答疑
由于我们是课程管理平台，而不是交流平台，这方面功能可以交给QQ群（我们的目的是取代QQ文件、公告的功能，聊天、水群还是得交给QQ，毕竟移动端方便）
④课程选择、课堂信息
PPT上没有展示，具体功能不详，有待联系相关学长进一步调研比较。
补充：可以随意选择，没有校验机制；选课之后可以看到老师和班上同学的学号、手机号、邮箱，个人觉得不妥；课堂信息过于不清晰（而且似乎也显示了上个学期的课程）
⑤P.S. 答辩PPT做得不算好，少了挺多东西的，这也是答辩时被老师们略微诟病的地方。
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3. 2017春 TEAM 4 学海灯塔
和我们的“学习资源管理”重合面较大
要说有什么不足，可能就是标签索引有些单一。。。
借鉴意义比较大，大家可以看看_(:3 _| )7__
补充：
资源管理形式是根据课程分开管理。每个课程有讨论区。资源有赞踩制。
课程区分很细致，如 信院-大一-力学与热学 和 计院-大一-力学与热学 是分开的，不过同一门课的资源是一起管理的，如上述两门课资源是一起的。
搜索形式是对课程名进行字符串匹配，似乎不允许多关键词匹配
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5. 2017春 TEAM 8 计划通Plango
①项目管理
》Plango的基本单位是项目，不是课程，意味着校内使用时，老师要创建一个项目，再让学生加入，操作上有些繁琐。毕竟这个东东能推广到校外使用~
优势：我们的针对性更强，带来了操作上的简便，因为我们就是为科大量身打造的平台！
②通知/DDL
》和我们的想法差不多，即时间的DDL属性是可选的，同样不能LINK文档。
优势：同TEAM 3
③文件上传/下载
》问题同TEAM 3，共享的范围有限。
④总体印象：这个是面向团队项目管理的（如果课堂教学能看做一个团队的话orz），没有我们的针对性强，在教学课程管理方面功能也不会有我们完善。
⑤PPT还行，比上面那组好一些，但项目介绍还是过于简单。
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6. 科软小分队
课程助手app（电子化课堂的Android版本）
1、注册时邮箱验证
2、功能包括：课程选择、今日公告，较为单一。
3、课程选择通过开课院系、名称、教师等搜索。
从ppt上看来只有搜索课程功能和查看相应公告两种功能，没有网页端（电子化课堂）课程文件资料等功能，没有太大的实用价值。
PS：软件UI 太丑
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8. ustc blackboard
功能：1>个人：课程信息通知、个人成绩记录、日程表（包含ddl提醒）、发帖、在线发送邮件（给助教或老师）
2>课程：课程公告、任务、待办事项（注意事项、警报不知道为什么不整合在一起）、课程教案（支持在线浏览）、课程安排、课程相关资源推荐
说明：我之前只用过成绩查看的功能，其余没有试过，不知道效果怎样。功能比较齐全，基本能够满足学生和助教的需要。
问题：登陆界面不友好，没有注册选项，应该把账号相关信息显示在旁边
界面外观不好看
课程信息不全面
使用人数不多
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9. codezvous调研
因为网站无法登上，只能通过ppt和博客进行分析
主要功能：
学生：选课、提交代码
老师：发布作业、检查作业
缺点：
需求不大
功能单一
与已有oj功能冲突且没有体现竞争优势
ddl提醒没有明显优势
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10. lifeline
功能：日程管理（类似日历），课程管理（具体干什么不清楚）
说明：找不到网站
问题：功能不太实用
补充：课程、日程都要个人增加，完全可以被普通日程工具替代
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11. skybook
功能：对在线文档共享、编辑以及对文档中相关问题提问
说明：找不到网站
问题：文档分类混乱、提问的功能设计的不够清楚
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分析可行性和必要性
课程资源管理方面，学海灯塔，bb和我们有大范围重叠，且他们做的成果显著，效果不错
课程信息管理方面：电子课堂和我们有大的重叠
评课方面：科科评科虽然ui不好看，但是功能完备
排课方面：没有重复的项目，但是这个模块本身的用户潜力不大
综上：我们认为我们之前的项目在必要性上面有比较大的问题。
交流新的项目想法
1.社团活动消息通知: 一个提供给科大各个社团, 进行消息通知的平台
2.科大兴趣圈: 一个类似于豆瓣小组的基于相同兴趣的科大社交平台
3.约同行: 节假日相约一同出行(去机场,去车站)
4.情绪日记本: 写日记, 提供心情的标签选择, 可以从日记中摘取几句话放入时间机, 在未来的自己写下特定的心情的日记(如悲伤)时自动跳出, 可以通过标签找到原来的日记， 可以自动生成情绪波动图, 为自己的情绪管理提供依据。
5.快速摘抄本； 拍照自动识别文字，做批注，方便纸质书阅读者做云端的笔记。
5.基于GPS的户外社交社区： 一个基于地图的社区，可以在科大（其他）的某个地方，放上一句话，一张图，一首歌等，这是在地图上显示此地点有人说过话，其他用户只有在同一个地点才能查看先前留在这里的话和其他信息，这样就形成了一个社交的平台，同时可以鼓励同学走出宿舍，到校内看看。
最后决定：
目前我们初步选择情绪日记本这个项目，在android平台进行开发
