摘要： 二、需求分析 我通过网络上查阅发现小学计算有几个特点 特点1：一百以内的加减法 特点2：一百以内的乘除 特点3：不允许混搭计算 特点4：只有整数加减乘除 所以我认为生成的题目不应该出现由混合运算和100以外的数据，随机生成加减法，减少相同题目出现的机率 三、设计 1. 设计思路 说明你如何设计这个程 阅读全文