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摘要: Scrapy框架 MarkText不能设置中文orz,有点麻 框架理解 他总共有五个部件吧,Scrapy Engine是核心部件,负责进行数据的处理并把数据分派给其他部件以及触发事件,如翻页,点击等,Scheduler负责存取要爬取的url,Downloader就是下载网页上的数据,Spider就是 阅读全文
posted @ 2022-05-06 15:19 Thewillman 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Yuan-1.0论文笔记 模型架构 LM transformers的decoder,生成类任务效果较好,理解类效果较差,原因在于生成的token只依赖之前的单词,会对后面进行结构掩蔽 PLM 生成一个可见的注意力掩蔽,所以在NLG和NLU任务表现都很好 并行策略 张量并行 在张量并行算法中,模型的层 阅读全文
posted @ 2022-01-10 17:00 Thewillman 阅读(327) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 《机器学习》第二次作业——第四章学习记录和心得 思维导图 笔记 阅读全文
posted @ 2021-05-27 21:11 Thewillman 阅读(80) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《机器学习》第一次作业——第一至三章学习记录和心得 orz懒人直接上图了,真的好多作业好多考试啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 关于讨论区作业 机器学习的作业先做完了,所以可以参考这篇博客,看得出来实验班的大哥哥大姐姐们还是勤奋的,居然有40+访问量了…… 1.复现MICD分类器的源码 请根据第二章的理论知识, 阅读全文
posted @ 2021-04-30 00:45 Thewillman 阅读(181) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《机器学习》上机实践(1) 代码有参考往年学长的博客orz:转这里麻了麻了,很认真的看了好久才懂咋实现的 题目 Iris数据集已与常见的机器学习工具集成,请查阅资料找出MATLAB平台或Python平台加载内置Iris数据集方法,并简要描述该数据集结构。 核心代码如下: from sklearn i 阅读全文
posted @ 2021-03-27 09:48 Thewillman 阅读(428) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、基本情况 1.1 请回望第一次作业,你对于软件工程课程的想象 对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? Answer: 返回来看一下当时的期待 (1)坦白了说我 阅读全文
posted @ 2020-12-30 12:22 Thewillman 阅读(205) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 第01组 每周小结(3/3) 1.1基本情况 队名:AIFS(Always In Final) 组长链接:戳这里 Github链接:戳这里 1.2项目汇报 1.过去一周完成了哪些任务? 短信验证继续实现 2.接下来的计划还剩下哪些任务? 接口设计 3.遇到了什么困难? 无,数据库不讲武德,内容过多 阅读全文
posted @ 2020-12-02 14:13 Thewillman 阅读(96) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.1基本情况 队名:AIFS(Always In Final) 组长链接:戳这里 Github链接:戳这里 1.2项目汇报 1.过去一周完成了哪些任务? 页面设计 短信验证审批下来了 2.接下来的计划还剩下哪些任务? 接口设计 3.遇到了什么困难? 无,操作系统太难了 4.团队有哪些收获和疑问? 阅读全文
posted @ 2020-12-02 14:10 Thewillman 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第01组 每周小结(1/3) 1.1基本情况 队名:AIFS(Always In Final) 组长链接:戳这里 Github链接:戳这里 1.2项目汇报 1.过去一周完成了哪些任务? 新页面的原型设计 导出导入信息的功能实现推进 2.接下来的计划还剩下哪些任务? 导出导入信息的页面设计 导出导入信 阅读全文
posted @ 2020-12-02 14:08 Thewillman 阅读(120) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第01组 Beta冲刺总结 组长博客链接:戳这里 答辩总结 总体过程非常顺利,展示了大家整个beta冲刺的一个结果,柯老板也为我们提出了建设性意见,后续的final版本也改为web端功能的持续完善 全组讨论的照片 贡献分比例 姓名 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 答辩与总结 贡献分比例评定 阅读全文
posted @ 2020-11-27 19:44 Thewillman 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑