摘要: 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 提问回顾与个人总结 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结回顾本学期软工之旅 以前提问题的博客地址 个人博客作业 对自己曾经提出的问题进行解答 阅读全文
posted @ 2020-06-16 20:43 Therp-GY 阅读(154) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人项目作业 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 完成个人项目,接触软件开发流程 教学班级 006 github地址 https://githu 阅读全文
posted @ 2020-03-23 17:03 Therp-GY 阅读(200) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 分析软件,了解软件工程原理 教学班级 006 第一部分 bug1: 在 阅读全文
posted @ 2020-03-20 15:28 Therp-GY 阅读(284) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人项目作业 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 完成个人项目,接触软件开发流程 教学班级 006 github地址 https://github. 阅读全文
posted @ 2020-03-10 01:17 Therp-GY 阅读(165) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读《构建之法》,初步认识软件工程 1.仍然不懂的5到10个问题 1:结对编程章节我看到 在结对编 阅读全文
posted @ 2020-03-04 15:58 Therp-GY 阅读(240) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春北航计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 第一次个人作业 我在这个课程的目标是 增强软件开发能力,增强沟通表达能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读博客,反思自我,展望未来 一、结缘计算机 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件 阅读全文
posted @ 2020-03-02 13:03 Therp-GY 阅读(205) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 一、本单元两次作业的架构设计 第十三次作业:本次作业我创建了四个类,除去官方提供的Main和MyUmlInteraction类之外,还有Uclass和Ulinterface分别来储存相应的类和接口。在MyUmlInteraction类中完成新类的生成和对应name和id与这些类的映射。 阅读全文
posted @ 2019-06-24 17:45 Therp-GY 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 JML 语言 理论基础 JML(Java Modeling Language)是用于对Java程序进行规格化设计的一种表示语言。JML是一种行为接口规格语言(Behavior Interface Specification Language,BISL),基于Larch方法构建。它在Ja 阅读全文
posted @ 2019-05-21 20:28 Therp-GY 阅读(197) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 Homework1 傻瓜电梯 程序架构 第一次题目非常简单,思考也非常简单,一部电梯傻瓜调度。将命令入公共的队列,电梯从公共队列中取命令即可,其中只需要使用ArrayBlockingQueue就可以使线程安全,并不需要加上锁,因为只有这个队列需要公共访问修改,使用阻塞队列即可。 同步控 阅读全文
posted @ 2019-04-21 10:59 Therp-GY 阅读(291) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 恢复内容开始 Homework1 简单多项式求导 程序架构 由于对java的生疏和不了解,第一次作业很羞愧的只用了一个类。 1.在输入之后调用Polyformat函数检查输入的格式,A检索有无非法字符,B检索有符号整数格式,C消除所有空格并对表达式前加符号。 2.调用Poly构造器,使用正则表达式对 阅读全文
posted @ 2019-03-26 12:21 Therp-GY 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑