第二次团队作业——选题报告

这个作业属于哪个课程	2018级计算机和综合实验班
这个作业要求在哪里	作业要求
这个作业的目标	确定团队选题方向
小组的组号和队名	小组6 Team6
小组的队长姓名	姜睿喆

一、设计背景

图书馆作为高校学生借阅图书、自习的场所，所拥有的图书资源和自习室资源是教学楼无法比拟的。基于现代技术的发展，学生对于查找书籍资料和抢占自习座位的需求也越发迫切，而通过小程序进行快速搜索将大大降低时间开销，使得同学们有更好的学习体验。

二、期望功能

预约座位功能:

随时可以通过小程序预约自习室的座位，并能够实时查看自习室是否有空余座位，这将为下课后临时想去图书馆学习或查找资料的同学提供便利，并根据座位情况对后续行程进行规划。

图书搜索功能:

通过小程序可以便捷的查找所需要的图书，如通过ISBN码进行精确查找，或是通过关键字进行模糊查找，查找结果显示图书所在楼层、书架位置，方便同学们快速找到书籍进行借阅。

图书预约借阅功能：

当有想要借阅的书籍时，可以通过此功能进行预约，如果书处在未被借走情况下，可以进行预约并在限定时间内从图书馆借走。

电子刊物功能：

通过小程序，快速阅读图书馆拥有的电子刊物，为喜欢阅读电子刊物的同学提供渠道。

通过结合目前掌握的技术，我们只选择部分功能进行开发，在熟练开发过程之后，会逐渐开发其他新的功能。

三、实用价值

我们通过使用问卷星进行了问卷调查。但是由于时间原因，调查数据还是不够充分，截至目前收到105份有效问卷，这次选择部分数据进行展示。

Q1：您希望小程序增加哪些功能？

Q2：如果有一个能方便您借阅/查找图书的小程序，您是否会使用？

Q3：您阅读的电子书和纸质书的比重如何？

四、目标用户群体

面向的用户群体为本校学生、老师。

五、类似产品对比和分析

对比类似产品：

这里以福建省图书馆小程序为对比产品。选取了部分小程序页面截图进行对比。

优势：

1.更贴近本校师生，更具亲和力。
2.图书馆地理位置更近，借阅书籍或自习都更加方便。
3.无广告无弹窗，给予最好的用户体验。
4.页面美化能结合学生喜好进行调整。
5.登录便捷，一次验证便可长期使用。

劣势：

1.藏书量不如福建省图书馆丰富，类别分类也不够细致。
2.小程序的稳定性没有充分保障。
3.仅提供给本校师生使用，受众面狭窄。
4.小程序初期功能较少，还有更多功能等待开发。

六、是否可替代分析

相对于类似的APP和小程序，我们的小程序具有一定程度上的不可替代性，理由如下：

1.校内的图书馆距离学生寝室和教学楼近，对于有借阅需求和自习需求的学生来说更为便利，可谓是近水楼台先得月。
2.校内图书馆书籍借阅免费且藏书量多，能满足大多数学生的阅读需求。
3.对于学生的借阅需求能有及时反馈，在学生推荐图书后能及时调整图书数量和种类，互动性更强，学生的需求也得到回应，能有更好的用户体验。
4.在涉及阅读学分的获得上，能为学生提供丰富的图书参考，便于学生选择书籍。
5.通过数据分析，能更好的了解学生之间的阅读种类，便于推进学生间的交流。

七、Q&A

Q1：图书资源更新能否及时反映在小程序上？
A1：在数据库中更新数据，并及时反映到小程序中。

Q2：社会人士如果想使用这个小程序，会不会造成一定的隐私泄露比如座位情况，会不会给安全带来隐患？
A2：我们的小程序目前仅提供给本校的师生使用，只有通过身份验证后才可以使用，社会人士无法查看相关座位信息和图书馆信息。

Q3：对于数据的来源将如何获取？
A3：现阶段我们通过图书馆提供的历史数据进行分析处理，在小程序完善后会向学校申请相关接口。

Q4：基于在校师生的用户量，会不会引起崩溃或并发问题？
A4：目前处于开发的初期，用户量较少，暂时不会引起相关问题，但在开发过程中会将这些问题考虑进去，或在小程序初具雏形后进行逐步的优化。