摘要：
提出问题 快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题。 如何提出有价值的问题？ 请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点： 问题一： 作者举了诺基亚公司的例子，我查了资料也大致了 阅读全文
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提出问题 快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题。 如何提出有价值的问题？ 请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点： 问题一： 作者举了诺基亚公司的例子，我查了资料也大致了 阅读全文
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Task1：注册个人博客账号 姓名：丁蓉 学号：201521123070 博客地址：http://www.cnblogs.com/TSlover/ Task2：注册码云账号 码云地址:https://gitee.com/TSlover/ Task3：完成博客 阅读与思考 阅读参考材料，并回答下面几个 阅读全文
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1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/hyy786030686/p/7063890.html 2. 个人负责模块或任务说明 登录界面的设计 用户名和密码验证 3. 自己的代码提交记录截图 4. 自己负责模块或任务详细说明 我做的是登录界面主要就三个任务：界面设计， 阅读全文
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1. 本章学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多数据库相关内容。 2. 书面作业 Q1. MySQL数据库基本操作 建立数据库，将自己的姓名、学号作为一条记录插入。（截图，需出现自己的学号、姓名） 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句（截图） 参考：实验任务书 题目1 Q2. 阅读全文
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1. 本章学习总结 以你喜欢的方式（思维导图、OneNote或其他）归纳总结多网络相关内容。 2. 书面作业 Q1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn，分析返回结果有何不同？为什么会有这样的不同？ 1.2 telnet bbs.new 阅读全文
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1. 本章学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 Q1. 字符流与文本文件：使用 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出现相 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 Q1. finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ Q2. 用异常改进ArrayI 阅读全文
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1. 本章学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 Q1. 常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 1.3 什么样的异常要求用 阅读全文
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1. 本章学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 1.泛型简介：泛型程序设计，编写的代码可被不同类型的对象所重用，Java中一个集合可以放任何类 型的对象，因为任何对象都is a Object，但从集合里面获取对象的时候我们必须进行强制类型转换。 2.引入泛型 阅读全文
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