202302-踏马逐尘 实验六 软件开发案例（2）补充作业（团队作业）

项目	内容
课程班级博客链接	2023年春软件工程（2020级计算机科学与技术）
这个作业要求链接	实验六 软件开发案例（2）补充作业
团队名称	踏马逐尘
团队成员分工描述	孙* ：负责博客的编写修改任务与删顺序图的绘制； 阿* 曼：负责任务二UML建模工具的类图的完善以及初步顺序图的绘制； 后* ：负责整理studentmanager程序之中的大概所属关系以及改顺序图的绘制； 杨* 辽： 负责增的顺序图和uml建模工具中类图的绘制，以及博客初步撰写；
团队的课程学习目标	练习UML建模技术； 对实验五学生信息管理软件案例资源有更深的理解； 在实验中加强团队合作，同时对项目的开发有更深的理解。
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	在对实验五学生信息管理软件案例进行了更深的逻辑理解，为此次实验打下基础； 在项目开发中团队之间有很多的交流，增强了团队协作能力； 在项目开发中，拓宽了对JAVA开发的理解与认识,以及对StarUML软件工具绘制类图和顺序图的学习认识。
团队博客链接	踏马逐尘
团队项目Github仓库地址链接	踏马逐尘

任务1：下载并安装StarUML，了解StarUML操作方法

StarUML(简称SU)，是一种创建UML类图，生成类图和其他类型的统一建模语言(UML)图表的工具。StarUML是一个开源项目之一，发展快、灵活、可扩展性强。

介绍类与类之间的关系

• 类图: 类图是面向对象系统建模中最常用和最重要的图，是定义其它图的基础。类图主要是用来显示系统中的类、接口以及它们之间的静态结构和关系的一种静态模型。
• 类图的3个基本组件：类名、属性、方法。
• 类的几个主要关系：实现，关联，泛化，聚合，组合，依赖

任务2：分析并理解实验五学生信息管理软件案例资源的类关系，利用StarUML绘制该类图。

（1）每个类的类名，属性和方法名

StudentModel类

Dbconn类

Student类

Insertservlet类，Deleteservlet类，Updateservlet类，DoUpdateservlet类，ShowStudentServlet类

ListStudentServlet类，ExcelTest类，IMGFile类，XLSUFile类

（2）建立类关系

• Deleteservlet类与StudentModel类存在依赖关系：Deleteservlet类通过调用StudentModel对象的delete方法，实现了具体的删除操作
• DoUpdateservlet类与StudentModel类存在依赖关系：DoUpdateservlet类通过调用StudentModel对象的update或update2方法，实现了具体的学生信息更新操作。
• Insertservlet类与StudentModel类存在依赖关系：Insertservlet类调用StudentModel对象的方法进行学生信息的加载和插入操作。
• ListStudentServlet类与StudentModel类存在依赖关系：ListStudentServlet类调用StudentModel对象的方法获取学生信息列表。
• ShowStudentServlet类与StudentModel类存在依赖关系：ShowStudentServlet类调用StudentModel对象的load方法，根据学生ID加载对应的学生信息。
• Updateservlet类与StudentModel类存在依赖关系：Updateservlet类调用StudentModel对象的load方法，根据学生ID加载对应的学生信息。
• XLSUFile类与ExcelTest类存在依赖关系：XLSUFile类调用ExcelTest工具类的readExcel方法，读取上传的Excel文件。
• StudentModel类与Dbconn类存在依赖关系：StudentModel通过Dbconn对象获取数据库连接，执行相应的数据库操作
• ExcelTest类与StudentModel类存在关联关系：ExcelTest类中的方法使用了StudentModel类的对象，通过调用StudentModel类的方法来实现对学生数据的操作。
• ExcelTest类与Student类存在关联关系：ExcelTest读取Excel文件，并将读取到的学生数据封装到Student对象中
• StudentModel类与Student类存在关联关系：StudentModel类的方法中使用了Student类的对象，通过调用Student类的方法来设置和获取学生的属性。

任务3：绘制某一user对象完成学生信息增、删、改的顺序图

增添信息的顺序图

删除信息的顺序图

修改信息的顺序图

• Dbconn的Java类，用于增删改顺序图中的请求数据库操作，通过getConnection和CloseAll方法，处理数据库连接和关闭。
• StudentModel的Java类，封装了对学生数据的增删改查操作，通过调用方法可以实现对学生信息的查询、更新、插入和删除。利用数据库连接类Dbconn来获取数据库连接，通过执行相应的SQL语句来操作数据库表中的学生数据。
• Insertservlet的Java类，用于操作学生信息界面内学生实体对象与数据库之间的数据交互，通过调用StudentModel对象的insert方法，实现了插入操作。最后调用response.sendRedirect方法，实现插入后的页面跳转，跳转到学生信息界面。
• Deleteservlet的Java类，用于操作学生信息界面内学生实体对象与数据库之间的数据交互，通过调用StudentModel对象的delete方法，实现了具体的删除操作，最后调用response.sendRedirect方法，实现删除后的页面跳转，跳转到学生信息界面。
• DoUpdateservlet的Java类，用于操作学生信息界面内学生实体对象与数据库之间的数据交互，通过调用StudentModel对象的update或update2方法，实现了具体的学生信息修改操作。最后调用response.sendRedirect方法，实现修改后的页面跳转，跳转到学生信息界面。
• ListStudentServlet的Java类，用于操作学生信息界面的跳转。通过调用StudentModel对象的方法获取学生信息列表。将学生信息列表存储到请求属性中，然后通过请求转发将信息传递给"/jsp/studentlist.jsp"页面进行展示。

完成任务花费时间

任务内容	预计花费时间（min）	实际花费时间(min)
梳理学生信息管理的Java web项目	30	45
下载并安装StarUML了解其基本操作手法	100	60
完成任务2	200	100
完成任务3	150	100
成员谈谈感受体会	20	20
完成博客撰写	150	240

成员分工

成员	工作内容
孙*	负责博客的编写修改任务与删改顺序图的绘制
阿* 曼	负责任务二UML建模工具的类图的完善以及初步顺序图的绘制
后*	负责整理studentmanager程序之中的大概所属关系以及改顺序图的绘制
杨* 辽	负责增的顺序图和uml建模工具中类图的绘制

团队成员的感受体会

成员	体会
孙*	本次实验，我负责博客的润色后期监督与维护和绘制某一user对象完成学生信息删、改的顺序图。在绘制uml类图过程中，我觉得难点在于找出类与类之间方法的联系，同时要判断具体是哪一种，这需要结合上课所学知识，纸上得来终觉浅，实践后才知实属不易。
阿* 曼	本次实验，我深入认识了MVC设计模式的特点和优势，进一步学会绘制类图，并可以正确建立类关系；同时，在我们遇到问题时，积极讨论，查阅资料，最终顺利的完成本次实验。
后*	本次实验，我负责博客的编写任务和博客后续问题的作业发布解决，也对UML编写绘制类图和顺序图技术有了初步的认识，同时加强了团队的沟通，意识到了合作的重要性。
杨* 辽	本次实验，我负责博客的撰写和增的顺序图的绘制，我们都练习了UML建模技术以及其常规操作方法，可以使用UML绘制类图。实验过程中遇到了很多问题，最后通过查阅资料和请教团队成员解决，提高了软件开发能力和团队协作能力。