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摘要： 感觉有些问题，就是为什么建好的任务 组员看不到？ 还有 为什么建模的东西 TFS不能同步 各种问题， 报表不能更新！！ 阅读全文

摘要： Step 1.Cross your laces through the holes of your shoes, and make an ‘x’ out of the shoelace by crossing the right lace behind the left lace for each shoe. Just like this:Step 2. Use your right hand to draw the left lace over and behind the right lace, pulling it through the center of the "X&qu 阅读全文

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摘要： 其实算上今天01:11分开的Scrum和今天中午开的Scrum，今天一共进行了两次。终于觉得好多东西算是走上了一个正轨。晚上（应该是昨天的大半夜）再一次重新审视上一届留下的代码。首先存在着诸多问题。比如序列化的时候使用了多种格式。特别是在2进制序列化的时候，浪费了十分多的存储空间。另外，在单词表的存储方面，xml文件并没有格式化，当然，这在计算机读取的时候确实不存在问题，但是这在调试或者任何人工读取的时候都是基本不可读的。这应该是一个十分不好的习惯。另外，在很多代码的细节上，也有很多问题。比如单词本的存取路径居然是硬编码！？完全没有可扩展性了。然后Word类中的属性也写死了，一个单词只能有.. 阅读全文

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摘要： 《移山之道》确实写的很有趣，跟以往的教科书天壤之别。对话的形式很好，更能让人融入到这本书想要表达的内容中去。看了很多人的Bolg，大家也写了不少对于这本书的看法，不过都大同小异，我觉得已基本上说出了我对与这本书的一些看法。我在这就不再赘述，但是作业毕竟要完成，所以，我打算说一说邹老师的Blog。在平常的时候，我读了很多邹老师的Blog，觉得其实也算是一本教材了，而且更加详实，更加生动，还有其他的博友的互动回复。 先说说《黄金分割的游戏》这个文章吧，当时我在大二的时候上过“博弈论”这门课，也玩过类似的游戏，当时我选了一个最小的数字，还受到了老师的表扬。后来看到邹老师的这篇文章，我才知道，原来在实 阅读全文

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摘要： 本次的阅读作业非常接近美式的教学风格，这个教学风格对学生是很有好处的，可以让同学了解其他人的观点和理论，而不是局限于课本或是一方的观点，但同时也非常费时间，而在国内这种教学模式下只有一科采用这种模式却很难取得效果，因为在大量其他课程都采用传统教学方法时，同学没有过多时间也很难接受这一教学方法。关于阅读内容，《移山之道》这本书我基本看完了，这本书的写法和一般的软件工程类书籍都有很大区别。首先就是书的结构方面，这本书是以小说式的写法写技术类的内容，这在以往是很少见的，全书有“主导动机”，就是以移山比喻软件开发，故事设置在王屋村，而背景就是移山软件公司。而本书的结构则是由VSTS的介绍，和一些相关技 阅读全文

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