摘要: 今日任务: 1、小组作业最后打包汇总,每个人完成各自的个人作业,并在超星平台上进行提交。 2、小组讨论交流心得。 补充一点题外话: 第二次的实践作业到今天算是结束了,加上上一次的实践作业,小组内部的凝聚力越来越强,一开始的时候,大家合作会出现一些问题,比如使用工具的意见不统一,或者对任务的分配意见不 阅读全文
posted @ 2017-12-01 11:13 1706班3组 阅读(91) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、小组的实践作业进入到了收尾阶段。 2、主要完成以下几个文档整理: (1)测试用例的文档汇总,一共100个测试用例,汇总到了Excel表格。 (2)测试过程中出现的缺陷报告的汇总,把遇到的缺陷也汇总到了Excel里面。 (3)黑盒测试实践的一个需求规格说明文档,主要是测试系统的介绍说明 阅读全文
posted @ 2017-11-30 20:55 1706班3组 阅读(74) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 测试脚本的录制,找出被测系统的缺陷,熟悉整个的测试流程,大家可以交流分别的测试结果 今日任务: 1、昨天在完成了测试执行过程文档之后,准备完成需求文档。 2、需求文档主要是对系统的说明和详细介绍。 3、测试系统采用SSH框架技术开发一个简单的高校学生信息管理系统。该系统围绕学生的学习信息进行计算机管 阅读全文
posted @ 2017-11-29 15:19 1706班3组 阅读(92) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、完成了昨天剩下的部分的脚本测试和缺陷管理提交。 2、着手开始完成需求文档以及系统测试执行过程文档的撰写,这一部分主要是大家集中讨论,汇总每个人手中现有的一些资料,相互交流。 3、测试执行过程分为了好几个模块: (1)管理员输入账号密码登陆 (2)登陆系统成功进入界面 (3) 学生登录 阅读全文
posted @ 2017-11-28 17:39 1706班3组 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、在 昨天的基础上继续进行测试用例的设计以及脚本的录制。 2、继续将缺陷提交到mantis的工具里面,一共100个测试用例。 3、测试用例覆盖的功能包括: (1)学生进入学校学习后,学校教务管理员需要建立学生个人档案信息,并进行分班级学习。 (2)教务员根据教学计划对每个班级进行排课, 阅读全文
posted @ 2017-11-27 19:28 1706班3组 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、在昨天确定的系统的10个方面对系统进行测试,并确定了可能的备选流如下: 备选流一:管理员账号或密码有误 备选流二:管理员查询学生信息有误 备选流三:教师账号或密码有误 备选流四:教师录入成绩有误 备选流五:学生查询成绩有误 备选流六:学生修改密码有误 2、对需要填充的6个字段进行了测 阅读全文
posted @ 2017-11-26 23:47 1706班3组 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、开始进行系统测试,Spoc系统上面有关于场景法的要求和例子,在系统上面下载了模板。 2、确定测试清单,也就是测试用例,由于需要的测试用例比较多,我们就从系统中的不同模块、不同角度分别设计了详尽的测试用例,尽量将所有的情况都覆盖到。 3、在测试的过程中,比较发现,selenium的部分 阅读全文
posted @ 2017-11-25 20:47 1706班3组 阅读(84) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今日任务: 1、 总结了第一次实践作业的相关内容,对测试工具的使用以及测试流程有了更加明确的认识。然后在此基础上开展第二次的实践作业。 2、选定测试工具,经过小组讨论,最终确定了selenium的工具。 3、确定了被测系统,一开始小组成员在测试系统方面产生疑问,一个是不确定测试什么样的系统,另外一个 阅读全文
posted @ 2017-11-24 20:31 1706班3组 阅读(106) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 工具概述 Mantis是一个基于PHP技术的轻量级的开源缺陷跟踪系统,以Web操作的形式提供项目管理及缺陷跟踪服务。在功能上、实用性上足以满足中小型项目的管理及跟踪。更重要的是其开源,不需要负担任何费用。具有多特性包括:易于安装,易于操作,基于Web,支持任何可运行PHP的平台。需要自行安装M 阅读全文
posted @ 2017-11-23 16:16 1706班3组 阅读(1838) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 原则:明确、高效、公正 评价标准: 未完成任务60分 完成任务85分(包括在他人帮忙下完成) 完成自己的任务后主动帮忙依贡献(由团队一起评价)加5~15分 团队贡献分 = 个人贡献分 / 团队总贡献分 X 100 阅读全文
posted @ 2017-11-19 21:18 1706班3组 阅读(438) 评论(0) 推荐(0) 编辑