[北航软工教学] 前七周个人排行榜
前七周个人成绩排行榜
前七周个人成绩明细
| 个人week1 | 个人项目 | 个人Week2 | 个人Week3 | 结对项目 | 个人附加 | 结对附加 | 总附加 | 总分 | 映射分 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1122 | 9 | 41 | 10 | 9.5 | 89 | 7 | 5 | 12 | 158.5 | 100 |
| 1195 | 8.5 | 39 | 10 | 12 | 87 | 5 | 5 | 156.5 | 100 | |
| 1197 | 8 | 41 | 8 | 7.5 | 80 | 6 | 5 | 11 | 144.5 | 96 |
| 1113 | 7.5 | 39 | 9.5 | 9 | 86 | 2 | 2 | 151 | 95 | |
| 5028 | 7.5 | 45 | 8.5 | 8.5 | 78 | 2 | 2 | 147.5 | 93 | |
| 1056 | 9.6 | 35 | 7.5 | 6 | 80 | 6 | 5 | 11 | 138.1 | 91 |
| 1183 | 8.5 | 32 | 9.5 | 9 | 82 | 5 | 5 | 141 | 90 | |
| 1163 | 8.5 | 39 | 8.5 | 6 | 80 | 2 | 2 | 142 | 89 | |
| 1053 | 8 | 37 | 8.5 | 6.5 | 81 | 2 | 2 | 141 | 88 | |
| 1218 | 8.5 | 35 | 8.5 | 7 | 80 | 2 | 2 | 139 | 87 | |
| 1216 | 9 | 35 | 8.5 | 9 | 75 | 2 | 2 | 136.5 | 85 | |
| 1074 | 8 | 37 | 7 | 7.5 | 76 | 2 | 2 | 135.5 | 84 | |
| 1217 | 7.5 | 37 | 8 | 8 | 75 | 0 | 135.5 | 83 | ||
| 1041 | 9 | 37 | 7.5 | 8.5 | 69 | 0 | 131 | 80 | ||
| 1038 | 8 | 31 | 7.5 | 6.5 | 74 | 2 | 2 | 127 | 78 | |
| 1050 | 7.5 | 27 | 7 | 7 | 73 | 2 | 2 | 121.5 | 74 | |
| 1035 | 8 | 29 | 8 | 8 | 69 | 0 | 122 | 73 | ||
| 1168 | 4 | 20 | 7 | 8.5 | 75 | 0 | 114.5 | 68 | ||
| BaseLine | 6 | 25 | 6 | 6 | 60 | 103 | 60 |
结对项目给分明细
| 组号 | 学生学号 | 项目得分 | 博客得分 | 得分 | a附加 | 结对附加 | 得分+附加 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Git | Exe | UX | Test | bc | g | 照片 | 存储信息格式 | 设计方法 | UML图 | 结对总结 | ||||||
| 10' | 5' | 15' | 10' | 15' | 12' | 5' | 5' | 5' | 5' | 10' | ||||||
| 1 | 1168 | 5 | 4 | 12 | 5 | 12 | 11 | 4 | 0 | 5 | 5 | 8 | 63 | 63 | ||
| 1 | 1217 | 5 | 4 | 12 | 5 | 12 | 11 | 4 | 0 | 5 | 5 | 8 | 75 | 75 | ||
| 2 | 1113 | 8 | 5 | 15 | 8 | 12 | 12 | 4 | 3 | 5 | 5 | 7 | 86 | 2 | 88 | |
| 2 | 1053 | 8 | 5 | 15 | 8 | 12 | 12 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 81 | 2 | 83 | |
| 3 | 5028 | 2 | 5 | 12 | 10 | 12 | 13 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 78 | 2 | 80 | |
| 3 | 1050 | 2 | 5 | 12 | 10 | 12 | 13 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 73 | 2 | 75 | |
| 3 | 1038 | 2 | 5 | 12 | 10 | 12 | 13 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 74 | 2 | 76 | |
| 4 | 1216 | 9 | 5 | 12 | 5 | 12 | 10 | 3 | 1 | 5 | 5 | 8 | 75 | 2 | 77 | |
| 4 | 1074 | 9 | 5 | 12 | 5 | 12 | 10 | 3 | 1 | 5 | 5 | 9 | 76 | 2 | 78 | |
| 5 | 1197 | 10 | 5 | 15 | 5 | 12 | 13 | 4 | 2 | 4 | 5 | 7 | 82 | 3 | 2 | 87 |
| 5 | 1056 | 10 | 5 | 15 | 5 | 12 | 13 | 4 | 2 | 4 | 5 | 7 | 82 | 3 | 2 | 87 |
| 6 | 1195 | 9 | 5 | 15 | 5 | 12 | 13 | 5 | 2 | 5 | 5 | 9 | 87 | 3 | 2 | 92 |
| 6 | 1183 | 9 | 5 | 15 | 5 | 12 | 13 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 82 | 3 | 2 | 87 |
| 6 | 1122 | 9 | 5 | 15 | 5 | 12 | 13 | 5 | 3 | 5 | 5 | 10 | 89 | 3 | 2 | 94 |
| 7 | 1218 | 5 | 5 | 15 | 5 | 12 | 12 | 4 | 1 | 5 | 5 | 8 | 80 | 2 | 82 | |
| 7 | 1163 | 5 | 5 | 15 | 5 | 12 | 12 | 4 | 1 | 5 | 5 | 8 | 80 | 2 | 82 | |
| 8 | 1035 | 3 | 5 | 15 | 2 | 12 | 12 | 5 | 0 | 5 | 5 | 2 | 69 | 69 | ||
| 8 | 1041 | 3 | 5 | 15 | 2 | 12 | 12 | 5 | 0 | 4 | 5 | 3 | 69 | 69 |
结对项目给分
下面是针对结对项目给分的一些说明：
- Git考察点满分为10分，主要分成两个部分：Github的使用和结对合作。换言之，我更希望看到更平均的贡献，大家大致相同的提交次数与代码量以及更好的Github管理。在Git的使用上，https://github.com/shihaoran/WPFUI_Metro 和 https://github.com/Helicopt/metro 两个项目做得都不错。前者是三人结对，使用了
Pull Request的协作方式，美中不足的是项目里没有第三个人的提交记录（可能是因为做了两个项目，所以是两两协作？）。后者是两人结对，结对双方的提交次数与贡献量大致相同，是一次较为理想的结对编程。 - Exe文件这块，虽然个人项目强调了一次，但还是有不少队伍没有生成exe，也没有一个需要安装的动态链接库的说明。不少同学是用Qt来写界面的，但使用的版本还不太一致。我之前没有安装过Qt，编译几个项目都以失败告终。最后我还是发邮件让每支队伍打包一个exe文件给我，从而让结对项目的测试能够开始。从这里得出了一个教训：布置个人或结对项目代码的时候，一定把交一个可运行的二进制文件作为必需要求。
- UX是指用户体验。令我比较欣喜的是，大部分小组的用户体验都做得相当不错，有部分小组的UI有一种让人惊艳的感觉，非常厉害。比如 http://www.cnblogs.com/shhr/p/5927994.html 。
- Test也包含两部分的检查：单元测试与覆盖率。覆盖率达到一定标准的单元测试才是有意义的，部分小组没有求出覆盖率，也有小组只写了两三个单元测试。如果单元测试只是为了应付作业的话，做测试本身是没有意义的。
- bc和g都是指结对项目要求里提到的功能要求。大家的bc功能大体都没什么问题，但是和上次个人项目总结里写的一样，假如从西直门到北京站有两条 或两条以上最少换乘或最少站点道路，是有必要都输出的。g功能扣分的小组在于对这一部分实现的不够全面：支持动画展示最短路径，用一个小亮点表示乘客，乘客正在经过的车站就会闪亮，乘客走过的路用不同的颜色标识，同时在适当的地方有数字表明乘客已经经过车站的数目。
结对博客给分
在博客的给分中，小组问题最多的是在中间格式这个给分点上。我是按照罗老师博客来写的：
我们看到，所有要展现的信息都要存储起来，存储还要有一定的规则，这样程序才好正确地，高效地读出来。存储有下面三个方案：
a) 用文本文件，自定义的格式存放
b) 用XML格式存放
c) 还可以用数据库的方式来存放，例如sqlite
d) 还可以用自己定义的二进制的格式来存放
请比较几种方式的优缺点，特别是，这些方式如何应对变化的内部，外部因素。 例如，在d)方案中，如果要增加一个地铁站，或者修改一个地铁站的名字，我们应该怎么做呢？
没有任何一个同学比较他们的优缺点。存储格式是结对项目设计中较为重要的一环，希望大家能把自己的一些思路讲出来。估计大家在看结对项目作业的时候没有太注意这一点，所以许多小组的博客对存储格式的问题只字未提。
还有一个问题，与个人项目一样，有一半左右同学的博客还是以"回答问题"为中心，只有少部分同学做到了"以讲项目"为中心。这两者的动机和质量是不一样的，希望同学们争取向后者看齐，写博客不是为了应付老师，希望你们能把博客写“活”了，让更多的人能从中受益。
总结
总的来说，大家的结对项目做得还是相当不错的，每位同学都有认真地做结对项目。关于必应词典案例点评的部分，所有同学都结合了图示来进行说明，部分同学听取了建议，不论是在博客内容的编写还是在博客的排版上都有了比较大的进步，希望大家继续进步！
