摘要: P 24题目:十进制与十六进制之间的转换代码: 解释过程:直接将十进制转换成十六进制,因为printf没有使用任何类型信息,所以可以直接用指示符进行打印。代码运行: P28题目:使用强制类型转换累访问和打印不同程序对象的字节表示,以十六进制的格式输出代码: 解释结果:a:“%.2x”表明整数必须... 阅读全文
posted @ 2015-10-18 19:51 偷影子的人 阅读(216) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 学习计时:共12小时读书:4.5 个小时代码:2.5 个小时作业:2个小时博客:3个小时一、学习目标1. 了解ISA抽象的作用2. 掌握ISA,并能举一反三学习其他体系结构3. 了解流水线和实现方式二、学习资源3. 教材中代码运行、思考一下,读代码的学习方法见这。三、学习方法四、学习任务(提示:请将... 阅读全文
posted @ 2015-10-18 16:17 偷影子的人 阅读(278) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学习计时:共11.5小时读书:5代码:2作业:2.5博客:2一、学习目标1. 理解逆向的概念以及2. 掌握X86汇编基础,能够阅读(反)汇编代码3. 了解ISA(指令集体系结构)4. 理解函数调用栈帧的概念,并能用GDB进行调试二、学习资源1. 教材:第三章《程序的机器级表示》:重点是3.7,3.1... 阅读全文
posted @ 2015-10-11 17:56 偷影子的人 阅读(382) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 学习计时:共7小时读书:2h代码:0.5h作业:2.5h博客:2h一、学习过程(一)无符号无符号(unsigned)编码基于传统的二进制表示法,表示 大于或者等于零的数字。补码(two's-complement)编码是表示有符号整数的最常见的方式,有 符号整数就是可以为正或者为负的数字。浮点数(flo... 阅读全文
posted @ 2015-10-06 23:48 偷影子的人 阅读(246) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 深入理解计算机系Linux基础一、实验说明 环境登录 无需密码自动登录,系统用户名shiyanlou,密码shiyanlou二、实验步骤 三种知识:元知识:这门课程思考问题框架是什么?遇到老问题,它会怎样分析?遇到新问题,它会怎样分析?硬知识:这门课程的主要知识点是什么?适合用思维导图组织吗?软知识... 阅读全文
posted @ 2015-09-27 01:36 偷影子的人 阅读(406) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一节Linux系统1:Linux系统 登录Linux后,我们就可以在#或$符后面去输入命令,有的时候命令后面还会跟着选项(options)或参数(arguments)。 即Linux中命令格式为:command[options][arguments]。但有些命令也不需要跟着选项或参数。 选项... 阅读全文
posted @ 2015-09-21 23:08 偷影子的人 阅读(724) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 北京电子科技学院(BESTI) 实验报告 课程:Java 班级:1352 姓名:姬梦馨 学号:20135218 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2015.6.9 实验密级: 预习程度: 实验时间... 阅读全文
posted @ 2015-06-12 10:00 偷影子的人 阅读(219) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 课程:Java实验 班级:201352 姓名:姬梦馨 学号:20135218成绩: 指导教师:娄佳鹏 实验日期:15.06.03实验密级: 预习程度: 实验时间:仪器组次: 必修/选修:选修 实验序号:3实验名称: Java猜数字游戏开发 (姬梦馨、... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 13:17 偷影子的人 阅读(764) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 北京电子科技学院(BESTI) 实验报告 课程:Java 班级:1352 姓名:姬梦馨 学号:20135218 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2015.5.8 实验密级: 预习程度: 实验时间... 阅读全文
posted @ 2015-05-07 20:45 偷影子的人 阅读(323) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 北京电子科技学院(BESTI) 实验报告 课程:Java 班级:1352 姓名:姬梦馨 学号:20135218 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2015.4... 阅读全文
posted @ 2015-04-16 00:12 偷影子的人 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑