20155302 《Java程序设计》实验一（Java开发环境的熟悉）实验报告

20155302 《Java程序设计》实验一（Java开发环境的熟悉）实验报告

实验内容

  • 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序；

  • 2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。

实验知识点

  1. JVM、JRE、JDK的安装位置与区别；

  2. 命令行运行javac；java；javac -cp; java -cp；

  3. PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法与应用；

  4. 包管理：package；import；javac -d ；

  5. Eclipse(Netbeans)管理Java项目，调试：断点、单步执行等；

  6. Java基础语法：类型与类型转换；变量；运算符；流程控制等；

  7. JDK帮助文档的使用。

实验一

  • 打开windows下的cmd → 在码云上建立自己新的实验项目，并建立本地仓库的git连接 → 输入cd Code命令进入Code目录→ 输入md 20155302建立以自己学号命名的文件夹 → 输入cd 20155302进入文件夹 → 输入md exp1建立“实验一”文件夹 → 输入cd exp1进入“实验一”文件夹

  • 使用vim编辑器编辑java程序 → 在命令行下编译、运行


实验二（使用IDEA编辑、编译、运行、调试Java程序）

  • 本应该在IDEA中操作的，而实验当天我的IDEA出错了打不开，说是文件有丢失，于是就用实验楼中的Eclipse操作了

  • 在Eclipse中新建Java的新project（HelloJDB）之后按照指导内容操作并输入如下代码

  • 在需要设置断点的一行左侧单击鼠标，出现蓝色点和对勾。代表设置了断点：

  • 在上方Run菜单找到Debug...进行单步调试：

  • 最终成功，并截图上交蓝墨云

实验三（练习实现Fibonacci数列功能，并进行测试。）

  • 代码如下：

      import java.util.Scanner;
  public class Fibonacci {
  public static void main(String[] args){
      Scanner scanner=new Scanner(System.in);
      System.out.println("Please input this Fibonacci n:");
      int n=scanner.nextInt();//假设输入大于零的整数
      float q=fibonacci(n)/fibonacciNormal(n );
      System.out.printf("第%d个Fibonacci数与它后一项之比为：%.6f%n",n,q);
      float sum=0;
      for(int i=1;i<=n;i++){
          sum+=fibonacci(i);
      }
      System.out.printf("第%d个Fibonacci数是：%2.0f%n",n,fibonacci(n));
      System.out.printf("前%d个Fibonacci数之和是：%2.0f%n",n,sum);
      System.out.printf("前%d个Fibonacci数为：",n);
      for(int i=1;i<=n;i++){
          System.out.printf("%2.0f\t",fibonacci(i));
      }
  }
  //递归实现方法
  public static float fibonacci(int n){
      if(n<=2){
          return 1;
      }
      else{
          return fibonacci(n-1)+fibonacci(n-2);
      }
  }
  //递推实现方法
  public static float fibonacciNormal(int n){
      if(n<=2){
          return 1;
      }
      int n1=1,n2=1,sn=0;
      for(int i=0;i<=n-2;i++){
          sn=n1+n2;
          n1=n2;
          n2=sn;
      }
      return sn;
  }
  }

  • 实验截图：

  • 实验中遇到的问题：
    此实验是课本中第四章课后操作题第一题，较为简单，主要使用了认识对象和字符串数组相关的知识，都是些基础知识，没有遇到什么特别难以解决的问题。

四.实验体会及总结

经过此次实验，我发现即使是最基础的Java知识，如果长期不动手操作的话也是会渐渐遗忘导致自己不熟练的，所以以后要懂得温故而知新，不能一味图快，要对知识慢慢咀嚼，因为知识是环环相扣的，基础打不好会导致后面学习吃力。而且自己的C语言功底不好，看着其他同学将C语言和Java融汇着学习，很轻松感到很羡慕，所以以后还要加强自己对C语言的学习。

步骤 耗时 百分比
需求分析 7min 8.75%
设计 20min 25%
代码实现 20min 25%
测试 13min 16.25%
分析总结 30min 37.5%
posted @ 2017-04-08 23:08  乐舞歌不是可爱送  阅读(166)  评论(0)  编辑  收藏  举报
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