第二次作业
结对成员：
软件工程（2）班 1759212 袁佳敏 1759210 钱雪儿
一.实验要求
• 小学老师要每周给同学出300道四则运算练习题。
• 这个程序有很多种实现方式:
• C/C++
• C#/VB.net/Java
• Excel
• Unix Shell
• Emacs/Powershell/Vbscript
• Perl
• Python
• 两个运算符，100 以内的数字，不需要写答案。【估计时间1】
• 现在估计写这个程序需要的时间
• 马上把代码写出来
• 需要写答案，并且保证答案在 0..100 之间 【估计时间2】
• 有条件的请马上把程序和运算结果的截屏发到博客上
二.实验过程
我们组在接到任务之后，先做了分工以及时间上的安排，基于软工专业的课程比较多，我们主要是在双休日一起写作业，双休日基本完成后，又选在星期二的时间复查。估计时间1：1个小时，估计时间2：半个小时。主要分工如下：袁佳敏主要负责代码的编写，钱雪儿主要负责代码的检查修改。
三．实验中遇到的问题
1.一开始写的代码并没有随机出300道计算题，然后我们在网上查找了c语言中相关的算法，用rand（）%100产生0~100随机数，定义三个int型整数，两个表示加或者减的对象，另一个表示加或者减用rand（）%2，用0,1表示加或者减，最后解决了这个问题。
2.第二个代码需要写答案，但是我们并不能控制答案在0~100之间，在一定商讨后并没有解决这个问题。
四．代码及运行结果
无运算结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main()
{
int a,b,i,c;
for(i = 0;i < 300;i++)
{
a = rand()%100;
b = rand()%100;
c = rand()%2;
if(c == 0)//加法
{
printf("%d + %d =\n",a,b);
}
else//减法
{
printf("%d - %d =\n",a,b);
}
if(i%5 == 0)
printf("\n");
}
}
（部分运行结果）
有运算结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main()
{
int a,b,i,c;
for(i = 0;i < 300;i++)
{
a = rand()%100;
b = rand()%100;
c = rand()%2;
if(c == 0)//加法
{
printf("%d + %d = %d ",a,b,a+b);
}
else//减法
{
printf("%d - %d = %d ",a,b,a-b);
}
if(i%5 == 0)
printf("\n");
}
}
（部分运行结果）
五．实验心得
在这次实验中，我们遇到了关于c语言的问题也遇到了双方协作上的问题，体会到学习c语言是无止境的，我们不能仅仅是学习课本上的知识，还要不断练习，可以合理利用网络来帮助我们查找一些相关资料，并且在编写的时候，也发现知识是容易遗忘的，相信每一次的练习都会使我们的记忆更加深刻，所以要珍惜我们现在练习的机会。同时因为这是一个双方协作的作业，和一个人独立完成还是有一定的差别的，就比如说有的时候一些小错误是自己无法发现的，然后会导致无法运行，还得再找错误，严重影响敲代码的心情，而结对编程可以及时发现错误，两个人又不会像很多人一样乱，感觉这个方式在这门课学到了。当然，结对编程要考虑对方的时间以及思维等还是有点小困难的，不过未来有很多合作的机会，相信现在暴露一些小问题是可以解决的。
