第一次博客作业

一、自我介绍

学号：031902415；

姓名：潘伟君；

博客园名称：Pollux-75；

我的爱好是：弹吉他；柳拜乐队、流行、民谣、摇滚、军歌；应用心理；略硬核的FPS游戏（squad为例）；

福大食堂中最喜欢的一道菜：玫瑰园二楼汉堡店的薯条；

推荐你目前最喜欢的一首歌（俄文中文各说一首吧）：
俄文：Lube乐队的《Заимка（村庄）》；(👈左边播放)
中文：《祖国不会忘记》（特别喜欢后半段女声独唱）；

一句想说的话：言语不起作用，想看到具体行动（解释：行动>言语）

二、思考

• （2.1） 回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想

  • （2.1.1） 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？

    • 答：本来更想选应用心理学专业，目标是心理咨询师，但是了解过后感觉国内的相关行业和我所期望的不太一样。考虑到未来计算机必然要成为生活和工作的重要工具，而我本身也有一定的编程语言+算法基础，对AI和深度学习感兴趣，于是就选择了计算机类。

  • （2.1.2） 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？

    • 答：基本符合，因为在高中时期接触过编程，对计算机有一点了解。

  • （2.1.3） 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

    • 答：我对AI和深度学习感兴趣，并且在逐渐学习，但大概没有到非常喜欢的地步。这是一个我可以学习、应用的领域，但还没有到擅长的地步。

  • （2.1.4） 将来你会选择从事计算机相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因。

    • 答：我会选择从事计算机相关的工作。想去的城市，大概是在长三角或珠三角的一二线城市，在互联网/电子商务公司里，担任数据分析之类的岗位。

• （2.2） 大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

  • （2.2.1） 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

    • 答：基本的编程能力，一定的算法知识，还有一定的学习方法。

  • （2.2.2） 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

    • 答：项目实战经验，开发经验，本科教育之外实用、前沿的专业知识等等。

• （2.3） 如何看待能在Nature上发布一作论文的硕士生毅然放弃继续从事科研工作，而选择从事公务员工作？类似的事件还有“清华博导：昨夜无眠，为了一个学生”。你对上述学生的选择是否认同？为什么？请从多个角度阐述你的观点。

  • 答：文章中的两位主人公，咱们分别称之为“博导”和“大牛”吧。我理解文章中博导的心情，也为那位大牛感到一些惋惜，但我仍然认同大牛的选择。以下是我的观点：

  • ① 从人文关怀（尊重个人的主体地位和个性差异）的角度，我尊重大牛的选择。我注意到大牛对于博导和一众人的劝告，只重复一条理由：“做研究太累，没兴趣，不想做了。”。按照我个人的经验，当一个人能找出一堆理由拒绝一件事情的时候，这些理由往往都能被一一解决；但是当一个人只不断重复一个理由的时候，说明这个理由已经把他压得喘不过气来了，到了不得不面对的程度了。这个时候再对大牛强迫的话，事情可能没有办法往乐观方向发展，博导的心病也从侧面印证的了这件事情，所以我选择尊重大牛的选择。

  • ② 用整体、发展的眼光看这件事，我认为大牛现在选择相对平凡的生活并不等于“躺平”和“摆烂”，放弃继续“优秀”。在文章的前部分，我们对大牛有多牛应该有了一个整体的认识：勤奋、能吃苦、有天赋、学习能力强。这样的一个人本身是十分优秀的，他的成果也是十分惊人的。而现在，他只是累了、疲倦了，希望能过上一段相对平凡的生活；但我认为，这样具有优秀品质的人，是不会甘于平凡，更没有办法适应平凡的。或许给他一些时间修养，他能重整旗鼓，回到自己熟悉的领域，进一步取得成就。因此我认同大牛对一段相对平凡的生活的向往。

  • ③ 个人价值的实现方法是多种多样的，并不拘泥于具体的形式。文章中大牛是一个认真的人，我们有理由相信大牛在中学、银行中也能做出一系列成果，实现他心目中的个人价值。

• （2.4）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

  • （2.4.1） 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

    • 答：我的选择是考研，并且是跨考应用心理学专业硕士，在应用心理学和计算机类交叉的领域进行进一步的学习。需要进一步说明的是，我并不是对计算机专业有什么意见，而是我认为计算机是一种工具，工具本身没有意义，只有当工具被渗透到生活的方方面面，发挥出自己的作用时才有意义，这也是我选择跨考其他专业的理由。

  • （2.4.2） 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

    • 答：
    • 劣势：
      • 相比于参加工作的同学，我缺少工作经验，在应用方面可能有所欠缺；
      • 相比于考公的同学，我未来的工作可能没有那么稳定；
      • 相比于出国的同学，我的全球化视野和思维方面可能有所欠缺；
      • 相比于计算机考研的同学，我需要从头学习考研内容，任务量大；
    • 优势：
      • 相比于参加工作的同学，读研后我的知识面可能更广一点；
      • 相比于考公的同学，我有更多的选择和竞争锻炼的机会；
      • 相比于出国的同学，我不用去适应新的环境和文化；
      • 相比于计算机考研的同学，我对计算机类和其他学科交叉的部分的了解可能会更多一点；

  • （2.4.3） 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？

    • 答：
    • 考研相关的准备
    • 深度学习方面的学习
    • 多接触项目，多实践，把握比赛机会

三、未来的期望

• （3.1） 你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜吗？你想脱离小菜鸟的level吗？如何评价上上上、上上、上一届同学说的“真正和我的队友们一起见识了凌晨四点的福大。一起熬夜，一起吐槽，一起说说笑笑，一起打代码。一切一切的都是“美好”的回忆。”

  • 答：
  • 当然愿意，能为某件感兴趣的事情废寝忘食本身就是一种幸运。
  • 并且我希望能靠自己不懈的努力取得回报，脱离菜鸟level，成长为有能力实现自己梦想的人。
  • 评价：能用某件事情充实自己的生活，并且从中取得乐趣，获得成就感、学习知识技能、结交志同道合的朋友本身就是一件很幸运美好的事情。但是就像我在这篇介绍最开始说的：言语不起作用，想看到具体行动。再怎么羡慕、期待这种事情，这些都是前辈的回忆，而不是自己的，自己应该做的事情是现在就行动起来。

• （3.2） 针对上述问题(1)、(2)、(3)，你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在(1)或(2)或(3)上的目标？

  • 答：
  • 期待：希望能增加自己的实战经验，结交志同道合的朋友，学习新的知识技能，为自己未来的道路添砖加瓦。
  • 用时：我的习惯不是精确计算出多少个小时，而是做大致的规划，然后集中注意力尽力去做，并且根据事项的进度灵活调整时间分配：除了周末进行一天以内的休息，再扣除平时上课的时间，剩下的所有时间大致被分成三份，一份被用于考研的学习，一份被用于深度学习方面的学习，一份被用于实践的学习和应用，还有一些零碎时间会被用来完成其他课程的任务。由于我的实践和深度学习相关，所以我的空闲时间大概会有2/3被投入进来吧。