轻小说《高中的三分之二》

谨以此文怀念已经被调走了的杨学辉校长。他曾经是振华中学副校长兼英才办主任，现任博雅中学的校长。

徐潇刚刚入学的时候，杨校作为副校长，屈尊来担任本届的数学老师。徐潇其实到现在也不知道除了他以外，还有哪位副校长还在坚持教课；因为徐潇确实不常在学校上学。彼时的徐潇年轻气盛——现在大概也是——而想要去通过竞赛来获得一些常人获得不了的政策。杨校作为振华中学的英才办主任，听说了自己的学生想要搞竞赛这件事。在振华中学，这个被誉为本省最好高中的地方，搞竞赛的环境要相对善良很多。但即使是这样，大概也没办法给予徐潇太多的支持，毕竟振华中学英才办的人员一再精简，徐潇甚至都不知道英才办还剩下多少人了。

那时是一个沉寂的十一月。

竞赛在即的时候，杨校“特赦”了徐潇不仅不用上副科课，连部分主科课也不用上了。偶尔发现徐潇在上课，还会怪徐潇竞赛在即，为什么不抓紧去训练。杨校很希望徐潇出成绩，可能是因为徐潇是他的学生，可能是因为他在徐潇身上寄予了什么希望，或者就是单纯的需要一个人来挽回振华中学竞赛目前的颓势。当时徐潇不想停课的时候，他甚至还来加徐潇的微信劝说徐潇把文化课稍微放一放，班主任和考试什么的他都能帮徐潇解决；徐潇当时竟隐隐约约有点想哭。刚刚经历了中考的失败，徐潇已经低沉了很久，也很久没有人能给徐潇什么有力地支持了。而杨校的支持对于徐潇来说就像一张盾牌：徐潇能抵御一切的谴责和怀疑。徐潇每每回班的时候，杨校都会和他聊一聊以后，说说竞赛、说说数学，脸上总带着一种自信的笑。

徐潇的老师说，杨校年轻的时候很受欢迎。这里的受欢迎指的不仅仅是在老师之间受欢迎，更是在学生之间受欢迎。当时杨校还不是杨校，脸上也没有那么多的褶皱，年轻帅气，为人和善，有许多青春期的小女生内心蠢蠢欲动，想留下杨校的照片或者签名之类的。有一年开联欢会，杨校走到一个班级里面，要了一把吉他就弹唱起来，赢得了一阵阵的喝彩。走的时候，班级里的女生还“尾随”了杨校一段，杨校察觉到以后吓了一跳，慌慌张张的离开了。只是很可惜，当时没有人带相机什么的，没有记录下这一可爱的场面，只能随着学长们和老师们的口口相传，成为了振华中学的野史。

也有人说杨校看上去很能装蒜。人们说，身居高位的校领导，脸上那么和善，难道心里想的真的会是什么好事吗？因此私下里谴责杨校太能伪装。不巧几次被徐潇撞见，徐潇还和他们大吵一架。徐潇从没见过杨校红脸，而那些只会装好人的人，他们也许也是杨氏的后人，但绝对不会叫学辉。据说在徐潇离开学校的课堂上，杨校真的生过一次气，那次是班级的同学不好好听课，在课堂上大吵大闹，杨校好言规劝无果，才红了脸。徐潇听了也不打算怪杨校。这样的学生，不生气徐潇才觉得不正常呢！于是徐潇说，杨校算是徐潇的恩师，在徐潇的背后如何骂他徐潇不知道也没法知道，要是在徐潇面前骂杨校，徐潇大概会真的很恼火。但好在杨校毫不在意这些非议，在他面前，从来都没有什么大事，他总是用一个慈祥的笑容来一笔带过。

就这样到了第二年的九月。经过了几乎有一年的浸淫，徐潇总算从屏幕前抬起头来，看看这个世界的其他部分。只是当徐潇再次坐在振华中学的考场上时，徐潇发现徐潇的笔已经不再灵巧。卷子上的符号与数字徐潇一个也不认识，即使是徐潇所擅长的数学，此时也成了拖累徐潇的秤砣。毫无疑问徐潇的成绩极惨，六科总分才刚刚四百分。成绩出来，徐潇感觉都被自己气笑了：有些科目的分数还不及徐潇停课时候的零头。教练对徐潇产生了极大的怀疑，对徐潇提了好多继续搞竞赛的要求。徐潇没办法，只能把重心倾在文化课上。

当徐潇重新坐在教室里的时候，心中的忐忑已经达到了一个顶峰。徐潇心知肚明，过不了多久就会迎来杨校的关怀，然而现在的关怀，与他更像是刺向自己的利刃。徐潇还没来得及等到杨校找来，却先迎来了另一个消息：胡佳副校长调走去磐岩中学了。

这个消息对徐潇来说，暂时压过了徐潇心中的不安。胡佳也是振华中学的老领导了——虽然徐潇也不知道她在振华中学具体任职多久，在学校中掌管着很多要务，也有很多涉及底层的一些事务。她有的时候会出现在团委，看见几个帮忙的学生，笑着说要给她们颁三好学生之类的；有的时候知道有学生家里遇到困难，她暗地里会给学生一些不易觉察却不可或缺的帮助。学生之间也打破了骂校领导的千古传统，即使是在背后也几乎没人对胡佳有什么微词。徐潇猜，杨校几天没时间来找徐潇，大概也是因为胡佳调任以后，杨校作为她的老朋友，想必也很难过。同学们说胡佳去磐岩中学是去建国际部去了，毕竟是英语老师出身，也都可以理解。只是徐潇的心里总有一些疑惑，但却说不清具体是什么，只能先压制住心中的好奇了。

果然，在那之后几天，许是该忙的都尘埃落定，杨校找到了徐潇。一反之前的家长里短，这次他只说了一句话。

“好好学着，争取能出来成绩。”

内心大乱。好端端的忽然说这个，难道是他也对徐潇失去信心了？不会吧！难道自己真的已经差到无药可救了？徐潇觉得不至于吧！心里的不安没有解除，反而愈演愈烈。但好在这种不安并没有持续太久。第二天，徐潇接到了杨校调走的消息。同时接到的还有原来的校长不再担任振华中学校长，而将振华中学校长一职交给了博雅校长房艳的消息。同学们又说，房艳原来是振华中学数学组主任，不知道因为什么调去当了校长，现在又不知道因为什么调了回来。杨学辉和胡佳本来在振华中学关系很好，而如今都被调走，大家窃窃私语道，恐怕是振华中学要变天了。

他们说的对。杨学辉一离开，振华中学的竞赛一时间群龙无首。徐潇心想，一直支持徐潇的杨校一旦调走，徐潇最有力的支持也不在了。徐潇心里已经隐隐感觉到徐潇的竞赛生涯即将走到了尽头。本来成绩就陷入了瓶颈，如今……徐潇突然有点想哭。现在还有谁能帮徐潇呢？绝望、无助的情绪压在了徐潇的心头。新校长还能支持他们吗？新校长还能容纳他们这群“异类”吗？徐潇走在漆黑的夜里，已经深秋的冷风钻进了徐潇的肌肤。为表新朝雅政，振华中学的校规一再修改，老师、主任们的管理越来越严格。短短几天，徐潇已经找不到杨校来过的痕迹了。阳光大厅门外的领导名单里再也没有了二位领导的名字。没有了胡佳的带领，各种学生组织该何去何从？模联何去何从？没有了杨校的带领，竞赛又该何去何从？他带出一块金牌的梦想又该何去何从？这一切的一切他们还能在振华中学找到吗？好在，房艳校长没有给他们太多担忧的时间。振华中学现在的一切都是为学习让路的，学习既然是学生的天职，想来那不能彻底打开的窗户和 E 区四楼的玻璃墙，也是为了缓解他们压力的手段吧。

徐潇已经很久没有梦见杨校了。他调走以后，几次回到振华中学参加学校之间的会议。在会议的间隙，他和振华中学的政教处主任聊得很欢。他们都是数学老师，想来很有共同语言吧？同学们看了，指指点点，却又一言不发。徐潇不敢过去，徐潇怕他问起自己的近况，徐潇怕他问起自己在学校里过得如何，徐潇更怕告诉他自己其实现在每天都很累。徐潇说这一切无非也是自找的，是不是自己当时不搞那什么竞赛，现在就能轻松一点了呢？徐潇站在二楼曾经是水吧的地方，喝着据说是绿豆汤的免费饮品，看着房艳举着杯子和学校的老师们庆祝她上任后的第一次军训。徐潇叹了口气，放下手里的不锈钢碗，倒掉油光锃亮的饭菜，匆匆忙忙的躲避着主任们的目光回到教室，假装坐下来开始学习。徐潇好多好多次的希望他能回来，希望他能重新带着他们向前，希望他还能向徐潇露出他那标志性的笑容。可惜，时光不再，徐潇甚至都不知道自己还能不能有机会见到他了。徐潇想到昨晚熬夜写不完的套卷，看着笔记上揉成一团的呓语，再看着书包里藏着的《云边有个小卖部》，徐潇害怕下一秒徐潇就会成为办公室里老师批斗的对象。徐潇知道自己还有好多不尽如人意的地方，徐潇也知道自己没有把全天时间都放在学习上，刚刚举行过换届竞选的社联，徐潇就是上一届成员的一个。徐潇有的时候还想去看一看他在学生组织里认识的朋友们和下一届的学弟学妹们，可又害怕时间不够徐潇赶回教室，更害怕去了以后他们告诉徐潇一切都已经不是那个样子了。徐潇想，比起心里的想念，还是主任午睡时的高声批评更让徐潇胆寒。

徐潇坐在楼上的窗边向下看，很高。不知道有没有人在楼下看徐潇。

“你，下课了在窗边看什么呢？怎么，又想下楼打球去了？不回去做点题吗？”

不知是谁的声音响起。总之，这样冷冰冰的话语，从来没有在杨校口中说出来过。

5.下列对于小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A. 杨校真名叫做杨学辉。他曾经在振华中学担任副校长，现在已经去了博雅中学。在学校，他一直对徐潇的竞赛很关注，为人和善，很少生气，在大多数同学中都非常受欢迎。
B. 徐潇是振华中学的一名竞赛生。他中考失利，而后想通过竞赛来获得一些政策，但是最后没有成功，从而回到班级里接受了学文化课的结局。
C. 从选文可以推断，振华中学的校长变成房艳以后，她接过了胡佳和杨学辉的调走产生的空缺，重新领导了学生组织和竞赛活动的正常进行，使得学生们有更多的动力学习，学校也有了更好的校规校纪。
D. 徐潇的学年主任虽然没有出现在文章的细致描写中，但通过一些微小的刻画可以看出，他是一个非常严厉的人，经常训斥学生。

6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分）

A. 小说通过环境描写刻画人物心理，例如杨校走后的“寒风”，实际上是在说徐潇内心的绝望。
B. 小说虽然是虚构的，但其中涉及到的真实事物，提高了文章的真实性。例如《云边有个小卖部》是一本真实存在的小说。
C. 本文用杨校作为线索贯穿全文，因为怀念杨校是本文的真实写作目的，以他为写作主体是理所应当的。
D. 小说中多次使用整句，目的是加强语气，提高气势，增加文章感染力。

7.选文写杨校弹吉他的情节，有何作用？请结合文本简要分析。（4分）

8.本文“读来令人落泪”，也有人说“行文欢快”，看完毫无压力。请谈谈你对于这两种评价是如何理解的。（6 分）