C语言I博客作业04

一、本周教学内容&目标

第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。

二、本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9775
我在这个课程的目标是	认真学习好新的语句函数以及语法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在编程过程中的for语句函数方面以及新的表达式方面帮我实现
参考文献	https://www.cnblogs.com/ranh941/p/7594640.html https://www.cnblogs.com/ranh941/p/7594640.html

三、本周作业

1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名1
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1数据处理
数据表达：用到了flag denominator sum等变量。
数据处理：用到了for循环结构。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
100	0.843	大于50
50	0.832	小于50
-5	Invalid Value!	小于0
60	0.836	大于50
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确：对于输出的要求没有注意 输出格式与题目要求不对。
全部正确：找到了错误并改正了。
1.2 题目2
本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
1.2.1 数据处理
数据表达：用到了i，n，flag，sum，c等变量。
数据处理：用到了for语句循环结构。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
50	0.390	大于50
10	0.380	小于50
99	0.894	大于50
-20	Invalid Value!	小于0
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确：表达式的输出格式不正确。
全部正确：找到了错误并改正了。
2.代码互评（5分）
1.此同学的代码和我都用到了for循环语句结构。
2.此同学代码多加了一个sum=0的语句。
3.该同学代码多用到了一个变量c。
3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第五周	3h	0	输入程序	无
第六周	6h	95	输入，输出相关变量，数据处理	对编程的格式以及语法不熟悉
第七周	8h	261	程序的判断，数学函数的复制与精度，数据类型，运算等	对于数学函数的表达式不熟悉，赋值运算操作不规范
第八周	4h	93	用到了for循环语句以及新的变量	对题目要求的输出格式以及输出要求不注意

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

时间	博客字数	代码行数
第一周	460	0
第二周	675	56
第三周	871	95
第四周	734	71

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
这周的学习以及作业让我深一步了解到了新的语句for循环语句，并且让我知道了如何通过编译器来进行代码的修改，在以后的学习中要注意题目的要求，不能不看要求做题。
3.3.2 学习体会
我觉得学习c语言课越来越有趣了，对于我自己的计算机水平也是一种提升，我会不断提升自己的编程水平，一步一个脚印，这章的学习让我体会到了科学仔细的方法能够更加好的去完成编程。

3五、评价标准

C语言作业评价标准
本次作业特别注意：
1.提交列表没内容，或者太简单，每题得分0分。注意选择提交列表长的题目介绍。
2.代码格式不规范，0分。
3.代码互评，内容简单，0分。

六、参考资料

本次作业参考自集美大学林丽老师