低水平选手的自我救赎 (1)CLRS Exercise 16.5-2
题目大意
给定正整数
定义
多组询问。
解法
用一个长为
这解法是错的。来源
反例:
(我要给 Solution Author 发邮件!)
对于
只需考虑对
统计前缀和判断一下即可,复杂度
总结
- 这道题真的没那么简单
- 我的水平确实低(真心的)
- 我要仔细读读 CLRS
- 把自己当做小学生!
「以解决问题为乐」
真的喜欢么?真的喜欢就去做吧。
Lost Boy Calling 。。。。
... Many of these issues are best dealt with at the algorithmic level, rather than by "tweaking" the code.
This is an obscurity that catches the unwary.
原来我什么都不懂。
给定正整数
定义
多组询问。
用一个长为
这解法是错的。来源
反例:
(我要给 Solution Author 发邮件!)
对于
只需考虑对
统计前缀和判断一下即可,复杂度
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