第一次作业
我觉得学习C语言这门课，首先做好预习工作，不过所谓的“预习”不是简单的看看书中的内容，我觉得主要包括三点：1、要先熟悉相关的知识点（通过CSDN中的博客对C语言的学习有一个整体的认识） 2、把书中的例题进行操作一遍 3、把自己学习过程中的问题标注，先百度，再CSDN，不懂再在班级群中发出来。其次就是课堂听讲了，要有条理的去听，注意老师强调的关键点，易错点，重难点。最后在是课后复习与巩固，在课余时间也要去多自学这门课程，多看看慕课或者菜鸟教程等。就目前学习的状态而言，课前的预习是真的很重要，不然课堂当场学习很难跟上老师上课的进度，觉得老师讲的还挺细致的。我大学期间已经打算去学硬件的，所以C语言是我以后吃饭的东西，不好好学就等于以后毕业即失业，硬件对于C语言的要求很高，而且C语言是最基础的高级语言，我们这个专业一定要好好学习。目前学习的 障碍：在写C语言例题时，会经常出现运行不了的现象，然后自己一行一行的去查找效率很低，而且很难找出来，感觉要记的东西还挺多的。
我觉得师生之间的关系不仅仅是传授知识与被传授知识的简单职业间的关系，同时还是我们的学习路上的引路人，我们亦可以是朋友关系，双方相互学习相互进步，学习是一个双向的过程，师生间关系的相处模式也会对另一方产生直接的作用。我希望老师可以扮演一个学习途中的“伴侣”——在学习过程中激励自己，为自己指引方向。
目前掌握了C语言的大概的书写格式，基本程序语句的学习：算数运算符，关系表达式的一些运行，运算中优先级别的关系，简单的算法的了解，及一些算法结构的认识。
例子：
1、写例题时会发现一些符号不认识，然后感觉无重下手，通过查找资料，与书中例题的相关程序进行分析然后就搞定了。
2、在书写C语言中，由于输入法的原因，导致程序无法运行。根据提示，然后仔细的检查代码的不同，后面修改过来了，便可以运行。
3、运行例题时，有一些运算如A+++B,会产生歧义，感觉有点难以理解。通过运行的结果进行反方向的推算，便可以解决，然后在列式子时要特别注意。
我希望从事偏向于硬件的一些工作岗位，像嵌入式的开发等，我现在跟着17届的学长学习硬件方面的只是，对51单片机很感兴趣。我们每周都会去听学长给我们讲的课，同时还要去报告自己的学习成果即每周学到了什么东西。
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