一：作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11822 |
| 这个作业的目标 | 掌握用一维数组进行编程，掌握选择排序法和二分查找法 |
| 学号 | 20209164 |
| 二、本周作业（总分：50分） | |
| 2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分） | |
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2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
测试结果：
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
测试结果：
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
测试结果：
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
| 第一和第二种方法主要是穷举法，第二个是执果求因，感觉差不太多，第三种在前两种的基础上使用了二分法，需要缩小 |
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| 范围，然后再判断比较，感觉比较麻烦 |
| 2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分） |
| 冒泡排序、选择排序、插入排序、希尔排序、计数排序、归并排序 |
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| 冒泡排序：每次比较比较两个元素，如果顺序错误则交换元素，反复进行交换，最会达到排序效果 |
| 选择排序：从第一个元素开始遍历，将最开始的元素与后面的元素对比，如果后面的小，则记录该元素下标，一次遍历结束交换对应下标元素， |
| 插入排序： 从第一个元素开始遍历，依次往元素前面进行查找，将遍历的元素插入到相应位置中 |
| 希尔排序：类似于插入排序，但希尔排序会优先查找比较远的元素，将元素插入到相应位置 |
| 计数排序：找到元素中值为i的元素，放入另外一个数组的第i项，全部计完后从第一项一次输出，每输出一次第i项减少一次 |
| 归并排序法：归并排序严格遵循从左到右或从右到左的顺序合并子数据序列, 它不会改变相同数据之间的相对顺序, 因此归并排序是一种稳定的排序算法. |
| 2.4 请给出本周学习总结（15分） |
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
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| 1/3.1 | 5h | 134 | 文件 | 不能熟练运用 |
| 2/3.12 | 6h | 379 | 数组 | |
| 2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
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3 学习内容总结和感悟（5分）
感觉这两周学到了很多，但是还有许多需要学习的地方。
