2021-2022-1学期 20212420 《网络空间安全导论》第一周学习总结

我在学习中的收获是
第二章
一知识篇、
1.我知道了现在的计算机全均采用二进制，位置记数法是一种表达数字的系统，数位按顺序排列，每一个数位有一个位值，数字的值是每个数位和位值的乘积之和。
基数是计数系统的基本数值，规定了这个系统中使用的数字量和数位位置的值。我们可以用基数的幂来表示所有的数。基数可以任意选取，用位置记数法所表示出的数，严格意义上说，不具有大小的区别，如用基数是10表示的数943＝用基数表示的数1576。关键还是要看用的基数是否相同。同时我还学会了以不同基数表示的数的转化方法。如图所示

位置记数法之所以能存在，完全是因为0这个概念。0是一个很完美的数，极度的对称（0左边的数和0右边的数一样多，距离0相同的两个地方，数值大小一样，方向相反，0就是一条对称轴，同时0使所有的数都有了存在的意义几乎所有的数学观念和理论，都是建立在0之上的，没有了0，正无穷也没有了意义）
2.技术系统:二进制，八进制，十六进制（以二的幂为基数的记数系统）。在基数大于十的记数系统中，A表示10，B表示11，C表示12，D表示13，E表示14，F表示15。学会了不同进制之间的转换以及记数系统中的运算。下图是我在网上学到的一种运算方法

3.初步理解计算机，二进制数值与计算机的密切关系体现了计算机的美，所有的信息都是用二进制数值表示的，因为计算机的每个存储位都只用高电平和低电平两种信号，而0和1完美的对应了这两种信号。知识点：二进制数字，位，字节，字。
二人物篇、
Grace Murray Hopper
人物事迹：在计算机设计语言开发方面做出杰出贡献，为广大用户打开一扇大门；在从事Mark Ⅱ工作期间，发现第一个计算机“Bug”;她并不属于设计计算机语言COBOL的委员会，但她也积极参与了这种语言的设计，实现和应用；培养出许多年轻的计算机人才。

第三章
一知识篇、
1知道了数据和信息的区别，信息是加工过的数据。计算机能存储、表示和帮助我们修改各种类型的数据：
数字
文本
音频
图像和图形
视频
神奇的是这些数据最终被存储为二进制数字
数据压缩：现在要和别人分享数据就必须把数据压缩得尽可能小。（0＜压缩率＜1）压缩率越小，压缩程度越高。
压缩技术分为有损压缩和无损压缩。
2
模拟数据：用连续形式表示的信息。
数字数据：用离散形式表示的信息。
计算机不能很好地处理模拟数据，所以我们使用数字化数据。
几种数字数据表示法：
（1)符号数值表示法
（2）定长量数（依加法）可以将一个负数表示为一个正数，如十进制补码
（3）二进制补码，计算一个十进制负数对应二进制的数，有两种方法1直接计算，2将每一位取反再加1
3
浮点表示法：如何将一个十进制小数转化为二进制？
如0.75 简单的可以直接口算，为0.11。复杂的按书上的方法计算。
4文本表示法即为每个字母找到一个二进制字符串
举例：字符集（字符和表示它们的代码的清单）如ASCII字符集，Unicode字符集。
重点不要混淆O 和 0！！！
5文本压缩 类型：
关键字编码
行程长度编码
赫夫曼编码
6音频数据表示法：知道了读取CD的原理，CD表面是用显微镜可见的凹点，来表示二进制数字。还有音频格式如MP3
7颜色表示法：所有的颜色基于三种颜色的比例不同而变换得来--红，绿，蓝。
8数字化图像与图形
分辨率越高，数字化图像越清晰。
二人物篇、
Bob Bemer
人物事迹：成立著名软件公司 Bob Bemer Softwaer；通过ASCII、ACSII备用字符集和转义序来满足世界对各种字符集和符号的需要。
我学习上遇到的问题
1各种进制与进制之间的转化，自己首先是看了看教材发现自己没有看懂，然后就查阅其他书籍，最后去mooc上看到教学，得以解决。
2用浮点表示法来把小数转化为二进制没有搞懂，后来通过看视频解决。
3教材当中P51，有一个比值 三十五比五十一，一开始我数出31，后来询问同学才得知，空格也是字符。