学期工作总结
点评
本学期共点评72条。
可以看到刚开始的第一周同学们都参与了博客首秀。而第二周和第三周同学们还在熟悉这种全新的学习方式，因而提交数量增加评论数量也在增加。直到第五六周达到个人作业评论数量的顶峰。从第八周开始，团队项目组成立，我负责3个团队，因而每周评论数量下降。
博客
关于作业问题，除却其中某两周是大作业需要二合一进行外，每周都进行了助教工作总结，发布的博客如下：
- 2020春软件工程助教工作总结 第一周
- 2020春软件工程助教工作总结 第二周
- 2020春软件工程助教工作总结 第三周
- 2020春软件工程助教工作总结 第四周
- 2020春软件工程助教工作总结 第六周
- 2020春软件工程助教工作总结 第八周
- 2020春软件工程助教工作总结 第十周
- 2020春软件工程助教工作总结 第十二周
- 2020春软件工程助教工作总结 第十四周
- 2020春软件工程助教工作总结 第十六周
- 2020春软件工程助教工作总结 第十八周
反省与总结
已经放假了才开始进行助教总结，确实有点迟了，深表歉意。
带着师弟师妹们参与了20年春季学期的软工助教工作，算是延续了代老师团队的教学改革成果，收获很大。不管是对于以前软工课上一些没有理解透彻知识的再学习，还是通过与同学们的交流沟通，更还有通过博客总结等等方式训练的文字能力，一切的一切都让我从各个方面锻炼了自己的能力。
- 博客回复
- 这学期我在博客回复方面做到了每次作业都有回复，但是由于一些同学没有及时给予评论回复，导致这种博客评论的交流迭代没有达到特别好的效果。
- 对于“消灭零回复”的做法，我们确实做到了。当然其中有个别同学的作业质量堪忧，评论的价值也大大减小了，但是不能否认大多数同学的作业还是比较认真的，有一些同学还及时回复了助教和老师的评论，做到了工作的迭代。
- 有些同学积极回应了助教以及老师们的问题，但有些同学鲜有评论回复，我同意有些助教要求“把回复率纳入考核标准，并增大同学间的分差，让助教和老师的评论和评分有价值。”这一提议。
- 助教与同学们的交流
- 这次课程中我在评论中部分完成了答疑工作，在团队项目中与有些小组建立了企业微信群，时而进行交流。
- 在同学们自身的交流中，我们发现大腿尤为重要，有时一个优秀的leader可以让整个小组焕发生机，然而不得不承认，许多同学在没有一个带头者的时候，通常都会选择得过且过。
- 有一点十分抱歉的是，我通常选用python编程，但是对于同学们大多使用的java，在技术角度上实在是有心无力，无法给予有价值的技术建议。
- 在交流中，我发现，一个班中其实选择走软工这条路的同学并不多，很多同学选择了考研或者是考公考编制等等道路，所以对于本门课仅能做到认真完成作业，没有深入下去的欲望和需求。
- 课程时间
- 很多同学表达了课程最后的α和β密集冲刺阶段放在期末，和其他课程的课设、考试等等问题挤在一起，很占用时间。但是这是所有大学课程期末大作业的通病，很难解决。
- 相对于往年而言，几年加大了二合一团队项目的占比，从频率上讲降低了大家的负担，而没有对要求降低，这一点很好地改革了往年每周一次提交的过快节奏。
- 项目质量
- 今年我负责的3个团队的项目质量总的来说不算高，受限于疫情的影响前面的工作都是线上完成的，而最后的冲刺并没有完全达到原型设计时预想的成果。不过总的来说大家都完成了成果的提交。
最后我要感谢代老师对于课程改革的大力投入，对于全新实践行教学模式探索花费的大量精力。大家都知道，现在中国高校的老师都以横向项目和论文产出作为第一生产力，鲜有老师愿意花费人力物力在教学上大大投入，所以首先对代祖华老师的投入与付出表示敬意。其次我要感谢所有同学们的共同努力，大家愿意花费大量的时间参与课程作业、结队合作、博客撰写等等工作，没有大家的支持，我们的教学改革就无从谈起，谢谢同学们！最后我要感谢和我一起完成本学期助教工作的师弟师妹们，正是大家的通力合作，我们才能够完成本学期的所有工作，谢谢大家。
