小学生四则运算之
https://git.oschina.net/Mr-zf/feng.git
题目描述:
看了大家对于本课程的目标和规划,很多同学都希望能提高自己的实践能力,没有捷径可走,就是练习、练习再练习!那么就从第一个个人项目开始吧,用一周的时间完成一个基于控制台的四则运算程序,实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”,满足以下需求:
- 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24
- 运算符为 +, −, ×, ÷
- 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率。
- 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等
- 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目
Myapp.exe -n 10 需求分析: -
1、自动生成题目
2、除了整数,还要支持真分数运算
3、判断答案正确与否(可以识别真分数答案)
4、可以控制生成题目数量实现步骤
5、化简分数成最简结果
- 实现方式:
- 本程序的设计主要基于对C/C++中产生随机数的应用,在产生算数符号部分主要采用了switch语句,通过随机产生0-3的数值来随机产生"+-*/"字符,并进行相应的处理;在处理整数操作部分时,使用try/throw语句,避免除法分母为0,语句采用一维数组,记录答案结果;在处理真分数部分,采用while语句产生合理的真分数,采用二维数组记录答案结果
- 代码说明
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#include<iostream> #include<stdlib.h> #include<conio.h> using namespace std; void DealFenshu(int m, int a[][2]) { for(int p=0;p<m;p++) { int i=(int)rand()%10; int j=(int)rand()%10; while(j==0||i>=j) { i=(int)rand()%10; j=(int)rand()%10; } int x=(int)rand()%10; int y=(int)rand()%10; while(y==0||x>=y) { x=(int)rand()%10; y=(int)rand()%10; } int k=(int)rand()%100/25; switch(k) { case 0: cout<<"("<<i<<"/"<<j<<")"<<"+"<<"("<<x<<"/"<<y<<")"<<"="; a[p][0]=i*y+x*j; a[p][1]=j*y; break; case 1: cout<<"("<<i<<"/"<<j<<")"<<"-"<<"("<<x<<"/"<<y<<")"<<"="; a[p][0]=i*y-x*j; a[p][1]=j*y; break; case 2: cout<<"("<<i<<"/"<<j<<")"<<"*"<<"("<<x<<"/"<<y<<")"<<"="; a[p][0]=i*x; a[p][1]=j*y; break; case 3: a[p][0]=i*y; a[p][1]=j*x; cout<<"("<<i<<"/"<<j<<")"<<"/"<<"("<<x<<"/"<<y<<")"<<"="; } if(p%5==4) { cout<<endl; } else { cout<<'\t'; } } } void DisplayFenshu(int a[][2],int w,int m) { if(w==1) { for(int q=0;q<m;q++) { if(a[q][0]==0) cout<<"0"<<'\t'; else cout<<a[q][0]<<"/"<<a[q][1]<<'\t'; if(q%5==4) { cout<<endl; } } } else {}; } void DealInt(int m,int a[]) { for(int p=0;p<m;p++) { int i=(int)rand()%10; int j=(int)rand()%10; int k=(int)rand()%100/25; switch(k) { case 0: cout<<i<<"+"<<j<<"="; a[p]=i+j; break; case 1: cout<<i<<"-"<<j<<"="; a[p]=i-j; break; case 2: cout<<i<<"*"<<j<<"="; a[p]=i*j; break; case 3: try { a[p]=i/j; cout<<i<<"/"<<j<<"="; } catch(...) { p--; } } if(p%5==4) { cout<<endl; } else { cout<<'\t'; } } } void DisplayInt(int a[],int w,int m) { if(w==1) { for(int q=0;q<m;q++) { cout<<a[q]<<'\t'; if(q%5==4) { cout<<endl; } } } else {}; } int main() { int p; do { system("cls"); int a[1000],b[1000][2]; int m,n,w; cout<<"请输入生成的四则运算题个数:"; cin>>m; cout<<endl; cout<<"请输入要生成的四则运算种类(输入1为整数,否则为真分数):"; cin>>n; cout<<endl; if(n==1) { DealInt(m,a); cout<<endl; } else { DealFenshu(m,b); cout<<endl; } cout<<"是否输出答案(输入1则输出答案否则不输出答案)"<<endl; cin>>w; if(n==1) { DisplayInt(a,w,m); } else { DisplayFenshu(b,w,m); } cout<<endl; cout<<"是否继续生成运算题(输入1则生成否则不生成)"<<endl; cin>>p; cout<<endl; }while(1==p); }
测试运行:
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展示PSP
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PSP2.1 Personal Software Process Stages Time (m) Senior Student Time (m) Planning 计划 8 6 · Estimate 估计这个任务需要多少时间 8 6 Development 开发 82 88 · Analysis 需求分析 (包括学习新技术) 6 10 · Design Spec 生成设计文档 5 6 · Design Review 设计复审 4 6 · Coding Standard 代码规范 3 3 · Design 具体设计 10 12 · Coding 具体编码 36 21 · Code Review 代码复审 7 9 · Test 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 13 21 Reporting 报告 9 6 · 测试报告 3 2 · 计算工作量 2 1 · 并提出过程改进计划 3 3 - 个人感觉逻辑思想 算法可以想出来,但是在c语言使用上,不够好,在舍友大神的帮助下,竭力完成,谢谢舍友。
posted on 2017-03-08 11:21 尊贵的zfmmm先生 阅读(206) 评论(1) 编辑 收藏 举报