摘要：
作业基本要求 基本要求： 设计思想：首先思考运算数字范围，考虑小学生的运算能力，然后分类运算方法，分为加减乘除混合运算， 然后可以选择是继续做题还是退出程序，可以总结做对或者做错的题数，方便计算正确以及错误的题数。 源代码 程序截图 。 总结： 通过这次作业，我发现自己在编 阅读全文
摘要：
学习时间 新增代码行 博客量 知识总结 第一周 5h 3 学习markdownpad 第二周 7h 300 6 发现自己还有许多不足 第三周 3h 9 学会代码复审，要更加规范自己的代码 第四周 6h 这周的任务是完成四则运算，通过了网络和同学的帮助，慢慢学习了新的知识。 第五周 7h 300 10 阅读全文