摘要: 1.英文词频统计: 下载一首英文的歌词或文章 将所有,.?!’:等分隔符全部替换为空格 将所有大写转换为小写,生成单词列表 生成词频统计 排序 排除语法型词汇,代词、冠词、连词 输出词频最大TOP20 将分析对象存为utf-8编码的文件,通过文件读取的方式获得词频分析内容。 读取歌词: 保存分析结果 阅读全文
posted @ 2018-03-27 16:59 KingdomJay 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.组合数据类型练习:分别定义字符串,列表,元组,字典,集合,并进行遍历。总结列表,元组,字典,集合的联系与区别。 列表是用[]括起来,元组是用()括起来的,字典集合都是用{}括起来。列表是可变序列,可以索引查找元素进行增删,而元组是只读列表,数据不可修改。 字典由一对对键值对组成,键唯一值不唯一, 阅读全文
posted @ 2018-03-22 19:10 KingdomJay 阅读(122) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 取得校园新闻的编号 产生python文档的网址 产生校园新闻的一系列新闻页网址: 练习字符串内建函数:strip,lstrip,rstrip,split,count 用函数得到校园新闻编号 用函数统计一歌词(文章、小说)中单词出现的次数,替换标点符号为空格,用空格进行分词。 阅读全文
posted @ 2018-03-20 16:04 KingdomJay 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: cd命令:切换目录 (1)切换到目录 /usr/localcd /usr/local (2)去到目前的上层目录 cd .. (3)回到自己的主文件夹 cd ~ ls命令:查看文件与目录 (4)查看目录/usr下所有的文件 cd /usr ls -al mkdir命令:新建新目录 (5)进入/tmp目 阅读全文
posted @ 2018-03-13 17:04 KingdomJay 阅读(6509) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 1.试述大数据对思维方式的重要影响。 大数据对思维方式带来的转变有三种:全样而非抽样、效率而非精确、相关而非因果。 ①、全样而非抽样:在过去,数据存储和处理能力有限,所以在科学分析中一般采用抽样的方法,而现 在,有了大数据技术的支持,科学分析可以直接针对全样数据进行分析而不是抽样数据; ②、效率而非 阅读全文
posted @ 2018-03-06 16:21 KingdomJay 阅读(459) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: <程序> —〉 <外部声明> | <函数定义><外部声明> —〉<头文件> | <变量> | <结构体> <头文件> —〉 #include<文件名><文件名> —〉 stdio.h丨stdlib.h丨string.h<结构体> —〉 <结构体声明〉|<变量><结构体声明> —〉 struct<标识 阅读全文
posted @ 2016-12-02 18:38 KingdomJay 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: <程序> —〉 <外部声明> | <函数定义><外部声明> —〉<头文件> | <变量> | <结构体> <头文件> —〉 #include<文件名><文件名> —〉 stdio.h丨stdlib.h丨string.h<结构体> —〉 <结构体声明〉|<结构体成员列表><结构体声明> —〉 stru 阅读全文
posted @ 2016-10-27 11:22 KingdomJay 阅读(254) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验一 词法分析实验 专业:商业软件三班 姓名:曾铭杰 学号:201506110197 一、 实验目的 用C语言设计一个词法分析程序,将字符流的源程序进行分析,从左到右逐个字符地扫描源程序,同时滤掉空格符和回车换行符,逐个读取字符,然后将它们拼在一起组成一个有意义的单词符号,识别出单词的种别及单词自 阅读全文
posted @ 2016-10-13 10:58 KingdomJay 阅读(1127) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: #include #include char string[80],word[8],ch; int type,p,i,n,sum; char keyword[][6]={"begin","if","then","while","do","end"}; //关键字数组 void scaner(void); main() { p=0... 阅读全文
posted @ 2016-10-07 21:33 KingdomJay 阅读(191) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 词法分析程序的功能:将用户输入的程序段进行分析,逐个字符进行读取,根据关键字、数字、标识符等的文法规则,将它们拼在一起组成一个有意义的单词,并输出自身值及其种别码。 单词符号 种别码 单词符号 种别码 begin 1 : 17 if 2 := 18 then 3 < 20 while 4 <= 21 阅读全文
posted @ 2016-09-30 10:40 KingdomJay 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑