一个优秀的程序员如何能练就成一个卓越的程序员？
先等等，暂时不谈卓越，先谈谈如何成为一个优秀的程序员。
从第一步到第N步并没有明确的路线图。事实上，第N步到底是什么还不确定。就像逻辑型思维的开发者一样，缺乏明确的目标会让从入门到精通的道路变得异常崎岖。
过去的几年中，我花了不少时间来思索这个问题。我该如何从一名能力尚可的程序员修炼成一个真正优秀的程序员呢？
成功是什么？
当我对成功有清晰的目标、量化的标准的时候，我就能发挥我的最大潜力。比如，我想实现5分钟跑完一英里这个目标。好吧。这个路程很容易测量，成功的界限分明。我很容易知道跑一英里需要多久，网上也到处都是提高跑步速度的建议和训练计划。我可以选择一个计划并付诸努力，我深信我最终能够实现目标。这是一个神奇的可量化的计划，因此，每个星期我都可以检测到距离我的终极目标还有多远。
但是如何界定你是否成为了“足够优秀的程序员”呢？一言蔽之，难以界定。这个目标从一开始就太主观，太模糊，太简单，无法量化。那么我们能找到能量化的东西吗？
我们都有过一些提高我们技能的经验。我们可能曾经学过一门开启我们思路的新语言。我们也可能曾经有过一套完美的设计方案，但直到最终投入生产时才发现它漏洞百出，但我们因此而成长。有一些经验增长你的技能，有一些让你遇见反模式（注：反模式是指软件开发中经常被用到的但效率不高的模式。），并让你认知它们为什么是反模式。正是这些经验给你上了课，影响了你的思维模式，改变了你解决问题的方法，最终改善了你的设计。而你是否获得了某种经验，这是显而易见的。把经验当做是我们的收获或许很有趣。
所以，虽然这需要付出时间，但我现在学会了适应成为“一个真正优秀的程序员”这一目标的不可量化性。如果一个程序员依靠经验取得了某些进展，那么我们就能有一个清晰的路线图来实现“成为真正优秀的程序员”这一终极目标。我想这个路线图应该是这样的：
- 1.确定哪些技能能够帮助程序员进步
- 2.着重积累某一个技能的经验
- 3.直到这个技能完全掌握(成功攻关!)
- 4.反复思考这个技能，直到融会贯通[A]
- 5.重新回到第二步，选择一项新的技能
如何更好的开始第一步呢？下面列出了一些编程目标，我粗略的分了一下类。我会在本文的结尾和你一起讨论下想法。
[B]编程目标
学习不同的编程语言范例
- 用汇编语言写一个应用
- 用函数式语言写一个应用
- 用面向对象语言写一个应用
- 用基于原型的语言写一个应用
- 用逻辑编程语言写一个应用
- 用Actor模型写一个应用
- 用Forth语言写一个应用[C]
扩宽对我们开发时使用的基本组件的了解：
- 写一个网络客户端(如HTTP, FTP客户端)
- 写一个设备驱动程序
- 写一个B叉树数据库
- 改进一个现有的库包，来获得更好的用户体验
- 写一个提供插件模型的应用或框架
- 写一个测试框架
- 写一个程序语言
更上一层楼：不断的练习，积累
- 完成五个code katas (Kata是来自日本武术的概念，通过不断的重复和练习来提高技艺)
- 用Koan编程来学习一种你想学的语言
- 参加编程进修课程
- 阅读SICP，完成所有的练习
编写程序并开源：
- 为开源项目贡献力量
- 让别人接受你的补丁
- 获得一个重要的开源项目的提交权限
- 发布一个开源项目
- 优化一个开源项目的代码，详细记录并分享出来
通过教导别人来提高自己[D]
- 做一个绘声绘色的演讲
- 在一个本地用户组面前演讲
- 在一个会议上演讲
- 开设一个训练课程
- 发布一个教程
- 发布一个开源项目的有建设性代码审核
- 写一本有关编程的书
关于这些目标
现在让我们来多说一点。注意这些目标都是可量化的。每一个都有个布尔值：你要么完成了，要么没有。例如，虽然很难界定你是否掌握了一门函数式语言，但是非常容易确定你是否用函数式语言写了一个应用。后者是可观测的，可量化的，布尔值。以上所有的目标都具有这一特性──可量化性。
无可否认，这个可量化性并非无懈可击。就拿在一个会议上进行演讲来说，你当然可以做一个很烂的演讲，然后还可以拍拍胸脯说你实现了这个目标。不过既然你是我这篇博客的读者，我假设你想成为一个优秀的程序员，你是一个对自身要求很高的人，不会是仅仅完成了某个任务就沾沾自喜的人。
既然我们在讨论改善，那么你对这份列表有什么改进意见呢？
这个列表作为GitHub的有效依据，你们可以随意fork并添加更多的成绩。(确保它们是可量化的。)
或者fork之后，你可以划分出你已经取得的成绩。你还可以为你正在努力的目标做上标记。(可以参考Justin Blake, Pierre Chapuis, Yann Esposito的分支)
你也可以写评论，什么经验让你变得更为优秀，以及你希望下一步实现什么目标。
注释
[A]不得不强调下第四步。想要更出色的实现目标，你必须在你进行下一步之前停下来回想一下，问问自己到底学到了什么。花些时间写下些想法，更好的做法是，和他人分享，与其他完成同样任务的人作个对比，看看你的学习效果。
在coderwall.com这个网站，你可以更详细了解以目标为驱动的学习方法。
[C]Forth本身就是一个语言范例。
[D]我想起Paulo Freire 的一句名言：“传授知识本身就是在学习传授知识的艺术…”
本文由敏捷翻译 – 唐小娟编译自 Jason Rudolph 的博文《Programming Achievements: How to Level Up as a Developer》
转载自http://blog.jobbole.com/1420/
