12 2015 档案
摘要:描述 所谓角谷猜想,是指对于任意一个正整数,如果是奇数,则乘3加1,如果是偶数,则除以2,得到的结果再按照上述规则重复处理,最终总能够得到1。如,假定初始整数为5,计算过程分别为16、8、4、2、1。 程序要求输入一个整数,将经过处理得到1的过程输出来。 输入一个正整数N(N <= 2,000,00
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摘要:描述 一球从某一高度落下(整数,单位米),每次落地后反跳回原来高度的一半,再落下。编程计算气球在第10次落地时,共经过多少米? 第10次反弹多高? 输入输入一个整数h,表示球的初始高度。输出输出包含两行:第1行:到球第10次落地时,一共经过的米数。第2行:第10次弹跳的高度。注意:结果可能是实数,结
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摘要:描述 救生船从大本营出发,营救若干屋顶上的人回到大本营,屋顶数目以及每个屋顶的坐标 和人数都将由输入决定,求出所有人都到达大本营并登陆所用的时间。 在直角坐标系的原点是大本营,救生船每次从大本营出发,救了人之后将人送回大本营。坐标系中的点代表屋顶,每个屋顶由其位置坐标和其上的人数表 示。救生船每次从
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摘要:描述 鸡尾酒疗法,原指“高效抗逆转录病毒治疗”(HAART),由美籍华裔科学家何大一于1996年提出,是通过三种或三种以上的抗病毒药物联合使用来治疗艾 滋病。该疗法的应用可以减少单一用药产生的抗药性,最大限度地抑制病毒的复制,使被破坏的机体免疫功能部分甚至全部恢复,从而延缓病程进展,延长患者生 命,
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摘要:描述 菲波那契数列是指这样的数列: 数列的第一个和第二个数都为1,接下来每个数都等于前面2个数之和。给出一个正整数k,要求菲波那契数列中第k个数是多少。 输入输入一行,包含一个正整数k。(1 <= k <= 46)输出输出一行,包含一个正整数,表示菲波那契数列中第k个数的大小 样例输入 19 样例输
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摘要:描述 我国现有x亿人口,按照每年0.1%的增长速度,n年后将有多少人? 输入一行,包含两个整数x和n,分别是人口基数和年数,以单个空格分隔。 输出输出最后的人口数,以亿为单位,保留到小数点后四位。1 <= x <= 100, 1 <= n <= 100。 样例输入 13 10 样例输出 13.130
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摘要:描述 给出一个整数a和一个正整数n,求乘方an。 输入一行,包含两个整数a和n。-1000000 <= a <= 1000000,1 <= n <= 10000。输出一个整数,即乘方结果。题目保证最终结果的绝对值不超过1000000。样例输入 2 3 样例输出 8 #include<stdio.h>
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摘要:描述 输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。 输入输入包含2行:第1行为N和m,表示整数序列的长度(N <= 100)和指定的数字, 中间用一个空格分开;第2行为N个整数,整数之间以一个空格分开。输出输出为N个数中与m相同的数的个数。样例输入 3 2 2 3 2 样例输出 2 #include
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摘要:描述给定k(1<k<100)个正整数,其中每个数都是大于等于1,小于等于10的数。写程序计算给定的k个正整数中,1,5和10出现的次数。输入输入有两行:第一行包含一个正整数k,第二行包含k个正整数,每两个正整数用一个空格分开。输出输出有三行,第一行为1出现的次数,,第二行为5出现的次数,第三行为10
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摘要:描述 将正整数 m 和 n 之间(包括 m 和 n)能被 17 整除的数累加。其中,0 < m < n < 1000。 输入一行,包含两个整数m和n,其间,以一个空格间隔。输出输出一行,包行一个整数,表示累加的结果。样例输入 50 85 样例输出 204 来源元培-From Whf #include
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摘要:描述 计算非负整数 m 到 n(包括m 和 n )之间的所有奇数的和,其中,m 不大于 n,且n 不大于300。例如 m=3, n=12, 其和则为:3+5+7+9+11=35。 输入两个数 m 和 n,两个数以一个空格分开,其中 0 <= m <= n <= 300 。输出输出一行,包含一个整数,
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摘要:描述 2008年北京奥运会,A国的运动员参与了n天的决赛项目(1≤n≤17)。现在要统计一下A国所获得的金、银、铜牌数目及总奖牌数。 输入输入n+1行,第1行是A国参与决赛项目的天数n,其后n行,每一行是该国某一天获得的金、银、铜牌数目,以一个空格分开。输出输出1行,包括4个整数,为A国所获得的金、
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摘要:描述 给定一个长度为n的非负整数序列,请计算序列的最大跨度值(最大跨度值 = 最大值减去最小值)。 输入一共2行,第一行为序列的个数n(1 <= n <= 1000),第二行为序列的n个不超过1000的非负整数,整数之间以一个空格分隔。输出输出一行,表示序列的最大跨度值。样例输入 6 3 0 8 7
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摘要:描述 孙老师讲授的《计算概论》这门课期中考试刚刚结束,他想知道考试中取得的最高分数。因为人数比较多,他觉得这件事情交给计算机来做比较方便。你能帮孙老师解决这个问题吗? 输入输入两行,第一行为整数n(1 <= n < 100),表示参加这次考试的人数.第二行是这n个学生的成绩,相邻两个数之间用单个空格
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摘要:描述 读入n(1 <= n <= 10000)个整数,求它们的和与均值。 输入输入第一行是一个整数n,表示有n个整数。第2~n+1行每行包含1个整数。每个整数的绝对值均不超过10000。输出输出一行,先输出和,再输出平均值(保留到小数点后5位),两个数间用单个空格分隔。样例输入 4 344 222
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摘要:描述 给出一组样本数据,计算其均值。 输入输入有两行,第一行包含一个整数n(n小于100),代表样本容量;第二行包含n个绝对值不超过1000的浮点数,代表各个样本数据。 输出输出一行,包含一个浮点数,表示均值,精确到小数点后4位。 样例输入 2 1.0 3.0 样例输出 2.0000 #includ
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摘要:描述班上有学生若干名,给出每名学生的年龄(整数),求班上所有学生的平均年龄,保留到小数点后两位。输入第一行有一个整数n(1int main(){ int n,temp,i; float num=0; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) {...
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摘要:描述输入整数n(0<=n<=100000),以及整数i,j(0<=i,j<31,且i不等于j), 输出整数k,要求:1. k的第i位和n相同;2. 第j位和n不同;3. 其他位都是0。这里提到的位,指的是将n表示成二进制数后的位,最低位(最右边)是第0位输入第一行是整数t,表示数据组数每组输入数据一...
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摘要:描述利用公式x1 = (-b + sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a), x2 = (-b - sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a)求一元二次方程ax2+ bx + c =0的根,其中a不等于0。输入输入一行,包含三个浮点数a, b, c(它们之间以一个空格分开),分别表示方程ax2...
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摘要:描述一个最简单的计算器,支持+, -, *, / 四种运算。仅需考虑输入输出为整数的情况,数据和运算结果不会超过int表示的范围。输入输入只有一行,共有三个参数,其中第1、2个参数为整数,第3个参数为操作符(+,-,*,/)。输出输出只有一行,一个整数,为运算结果。然而:1. 如果出现除数为0的情况...
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摘要:描述有一个正方形,四个角的坐标(x,y)分别是(1,-1),(1,1),(-1,-1),(-1,1),x是横轴,y是纵轴。写一个程序,判断一个给定的点是否在这个正方形内(包括正方形边界)。输入输入一行,包括两个整数x、y,以一个空格分开,表示坐标(x,y)。输出输出一行,如果点在正方形内,则输出ye...
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摘要:描述判断某年是否是闰年。输入输入只有一行,包含一个整数a(0 int main(){ int year; scanf("%d",&year); if(((year%4==0)&&(year%100!=0))||(year%400==0)) printf("Y"); ...
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摘要:描述给定三个正整数,分别表示三条线段的长度,判断这三条线段能否构成一个三角形。输入输入共一行,包含三个正整数,分别表示三条线段的长度,数与数之间以一个空格分开。输出如果能构成三角形,则输出“yes” ,否则输出“no”。样例输入3 4 5样例输出yes来源#includeint main(){ ...
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摘要:描述输入三个整数,输出最大的数。输入输入为一行,包含三个整数,数与数之间以一个空格分开。输出输出一行,包含一个整数,即最大的整数。样例输入10 20 56样例输出56来源习题(4-5)#includeint main(){ int a,b,max; scanf("%d%d%d",&max...
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摘要:描述根据邮件的重量和用户是否选择加急计算邮费。计算规则:重量在1000克以内(包括1000克), 基本费8元。超过1000克的部分,每500克加收超重费4元,不足500克部分按500克计算;如果用户选择加急,多收5元。输入输入一行,包含整数和一个字符,以一个空格分开,分别表示重量(单位为克)和是否加...
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摘要:描述编写程序,计算下列分段函数y=f(x)的值。y=-x+2.5; 0 int main(){ double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=10) y=x/2-1.5; else if(x>=5) y...
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摘要:描述在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走...
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摘要:描述晶晶的朋友贝贝约晶晶下周一起去看展览,但晶晶每周的1、3、5有课必须上课,请帮晶晶判断她能否接受贝贝的邀请,如果能输出YES;如果不能则输出NO。输入输入有一行,贝贝邀请晶晶去看展览的日期,用数字1到7表示从星期一到星期日。输出输出有一行,如果晶晶可以接受贝贝的邀请,输出YES,否则,输出NO。...
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摘要:描述给出一名学生的语文和数学成绩,判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)。输入一行,包含两个在0到100之间的整数,分别是该生的语文成绩和数学成绩。输出若该生恰好有一门课不及格,输出1;否则输出0。样例输入50 80样例输出1#includeint main(){ int x,y,p=...
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摘要:描述给定一个整数,判断它能否被3,5,7整除,并输出以下信息:1、能同时被3,5,7整除(直接输出3 5 7,每个数中间一个空格);2、只能被其中两个数整除(输出两个数,小的在前,大的在后。例如:3 5或者 3 7或者5 7,中间用空格分隔);3、只能被其中一个数整除(输出这个除数);4、不能被任何...
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摘要:描述判断一个数n 能否同时被3和5整除输入输入一行,包含一个整数n。( -1,000,000 int main(){ int x; scanf("%d",&x); if(x%15==0) printf("YES\n"); else printf("...
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