《Java技术》第七次作业
Java第七次作业
一 . 学习总结
1.事件处理模型中的关键词及其具体代码实例
- 事件处理机制
- 采取"委派事件模型"，委派事件模型是指，当事件发生时，产生事件源，把此信息传递给事件的监听者
- 事件源
- 是指一个产生或触发事件的对象
- 事件
- 是指承载事件源状态改变时的信息对象
- 事件监听器接口
- 事件监听器接口以Listener结尾，监听器定义了处理事件的方法
- 事件处理步骤
- 确定事件源，发生事件的组件按钮
- 确定事件类型，ActionEvent等等
- 事件源注册监听器
- 确定事件监听器接口
- 实现接口定义的方法
- 使用内部类进行事件处理
- 实例：
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import javax.swing.*;
class windows{
class date extends WindowAdapter {
public void windowClosing(WindowEvent e) {
System.out.println("退出系统!");
System.exit(0);
}
}
}
public class Test3 {
public static void main(String[] args) {
JFrame frame = new JFrame("适配器测试");
frame.setVisible(true);
frame.setBounds(300, 150, 350, 350);
JPanel btnPanel = new JPanel();
frame.addWindowListener(new windows().new date());
frame.setVisible(true);
frame.setResizable(false); // 窗体大小固定
frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
}
}
- 使用匿名内部类进行事件处理
- 实例：
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
class Test3 extends JFrame {
private JButton but = new JButton("关闭窗口");
// 构造方法
public Test3() {
init(); // 初始化
addComponent(); // 添加组件
addListener(); // 添加监听器
}
// 窗口初始化
private void init() {
this.setTitle("匿名内部类测试！");
this.setBounds(300, 150, 350, 350);
this.setVisible(true);
this.setResizable(false); // 窗体大小固定
this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
}
// 添加组件
private void addComponent() {
JPanel btnPanel = new JPanel();
btnPanel.setLayout(null); // 清除JPanel的布局
this.add(btnPanel); // 定义按钮边界位置
btnPanel.add(but);
but.setBounds(120, 140, 100, 40);
}
// 添加监听器
private void addListener() {
but.addActionListener(new ActionListener() {
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
showAdminDialog();
}
});
}
// 实现监听器定义的方法
public void showAdminDialog() {
this.setVisible(false);
}
public static void main(String[] args){
Test3 t = new Test3();
}
}
- 使用监听适配器进行事件处理
- 实例：
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import javax.swing.*;
class date extends WindowAdapter {
public void windowClosing(WindowEvent e) {
System.out.println("退出系统!");
System.exit(0);
}
}
public class Test3 {
public static void main(String[] args) {
JFrame frame = new JFrame("适配器测试");
frame.setVisible(true);
frame.setBounds(300, 150, 350, 350);
JPanel btnPanel = new JPanel();
frame.addWindowListener(new date());
frame.setVisible(true);
frame.setResizable(false); // 窗体大小固定
frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
}
}
二 . 实验总结
1. 宠物商店图形界面
-
程序设计思路：
- 首先，创建
WelcomeFrame界面，进行注册或登录功能；点击注册，进入LoginFrame注册界面，进行注册；点击登录，若为管理员登录，进入AdFrame管理员界面，否则为UserFrame用户界面；若在用户界面点击宠物清单进入ListFrame清单界面 - 其次创建
Pet宠物类存放宠物属性，LoginCheck注册类存放注册属性创建data数据类，存放初始化的宠物信息，与用户购买的宠物集合，GUITools类对于界面组件显示的方法 - 最后，
AdminDao类是对管理界面的按钮组件功能进行实现，AdService类是对AdminDao类中的方法进行判断，UserDao类是对用户界面的按钮组件功能进行实现，UserService类是对UserDao类中的方法进行判断
- 首先，创建
-
问题1：
- 进入管理员，用户，清单界面时，列表不显示已经实例化的数据
-
原因：
- 在初始化方法中没有对数据进行显示
-
解决方案：
- 在初始化方法中没有对数据进行显示，调用查询方法，进行显示
-
问题2：
- 注册时，对用户名，手机号，邮箱用迭代器判断时，只能判断一个属性，并且判断完出错
-
原因：
- 每定义一个迭代器，只能判断一个属性，不能一个迭代器同时判断多个属性
-
解决方案：
- 注册的数据已经存储到集合中，用for循环对集合的元素与注册时的数据依次比较近判断
if (e.getSource() == but) { String name = tf1.getText(); String password1 = newString(tf2.getPassword()); String password2 = new String(tf3.getPassword()); String phone = tf4.getText(); String email = tf5.getText(); //Iterator<LoginCheck> iter = person.iterator(); int flag = 0; for(int i =0; i<person.size();i++){ if(person.get(i).getName().equals(name)){ tableLabel6.setText("用户名已经存在！"); flag = 1; } if(person.get(i).getNumber().equals(phone)){ tableLabel6.setText("手机号已经存在！"); flag = 1; } if(person.get(i).getEmail().equals(email)){ tableLabel6.setText("邮箱已经存在！"); flag = 1; } } if (!password2.equals(password1)) { flag = 1; tableLabel6.setText("密码与确认密码不一致！"); } if (flag == 0) { person.add(new LoginCheck(name, password1, phone, email)); showAdminDialog(); tf1.setText(""); tf2.setText(""); tf3.setText(""); tf4.setText(""); tf5.setText(""); } } -
类图：
三 .代码托管
- 码云commit历史截图 代码链接
四 .学习进度条
| 进程 | 代码行数（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 本周学习内容 |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 300小时 | |
| 第2-4周 | 500/500 | 45/45 | 自学了前四章的内容，自己练习了学习过程中的所有代码，并写了一些练习题提交到了码云中 |
| 第5周 | 200/700 | 15/55 | 学习了老师要求的内容 |
| 第6周 | 300/1000 | 15/70 | 学习了作业中要求的内容 |
| 第7-8周 | 200/1200 | 15/85 | 掌握了本次学习的全部内容 |
| 第9周 | 300/1500 | 10/95 | 掌握了本次学习的内容 |
| 第10周 | 400/1900 | 10/95 | 掌握了本次学习的内容 |
| 第11周 | 600/2500 | 20/95 | 对图形界面有了一定的理解 |
