C语言第二次实验
C程序设计实验报告
姓名：陈英卉 实验地点：一教522 实验时间：2021.4.15
一、实验目的与要求
（1）掌握结构化程序的算法描述方法。
（2）了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。
（3）熟练掌握C语言运算符的优先级、结合性、运算规则、运算对象类型等。
（4）掌握C语言逻辑值的表示方法（0代表“假”，1代表“真”）。
（5）学会正确的使用逻辑表达式和关系表达式。
（6）掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套。
（7）掌握switch语句的语法和使用方法。注意在switch语句中break语句的语法及switch语句的嵌套。
（8）能独立编写分支结构程序并测试通过。
（9）用if语句、switch语句解决简单的应用问题并上机实现。
二、实验内容
1、实验练习3.3.1
实验代码
main()
{
float x,y;
printf("请输入x的值:");
scanf("%f",&x);
if(x<1)
y=x;
else if(x<10)
y=2*x-1;
else
y=3*x-1;
printf("y的值为%.2f\n",y);
}
心得体会：🏃要注意语句if else的就近原则
2、实验练习3.3.2
实验代码
main()
{
int h,f,x,y;
printf(" 请输入鸡兔总数，鸡兔脚总数:");
scanf("%d,%d",&h,&f);
if(x>0&&y>0)
{
x=(4*h-f)/2;
y=(f-2*h)/2;
printf("鸡有%d 兔有%d\n",x,y);
}
else
printf ("输入错误!\n");
}
心得体会：🏃不知道为什么一直跳出错，经过反复检查调试还是出错，未搞明白问题在哪，所以上课的时候要认真听讲，然后去问同学
3、实验练习3.3.3
#include <math.h>
main()
{
int h=10;
float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
printf("请输入一个点(x,y):");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d1=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
d2=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
d3=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
d4=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
h=0;
printf("该点高度为%d",h);
}
心得体会：🏃这个实验一定不能忘记math.h语句，然后这个经过实验发现有没有sqrt语句都不影响
4、实验练习4.3.1
实验代码
int main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长、宽、高:\n");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l>0&&w>0&&h>0)
{
l==w;
l==h;
h==w;
printf("该箱子是正方形。\n");
}
else
printf("该箱子是长方形。\n");
return 0;
}
心得体会：🏃这个代码要注意的就是不能忘记了l>0&&w>0&&h>0语句中的连等，要表达规范
5、实验练习4.3.2
实验代码
main()
{
int a,b,c,f;
float s;
printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量：\n");
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
s=18*a+132*b+4.5*c;
f=s/100;
if(f>=5)
f=5;
switch(f)
{
case 0 : s=s;break;
case 1 : s=0.95*s;break;
case 2 : s=0.94*s;break;
case 3 : s=0.93*s;break;
case 4 : s=0.92*s;break;
case 5 : s= 0.9*s;break;
default : break;
}
printf("应付款=%.2f",s);
}
心得体会：🏃这个代码就是缺少了模板，刚开始的时候有点迷糊不知道怎么下手，后面看了4.3.3的代码自己就会了6、6
6、实验练习4.3.3
int main()
{
int year,month,days;
printf("Please enter year and month:\n");
scanf("%d%d",&year,&month);
switch (month)
{
case 2:if(year%4==0||(year%400==0&&year%100!=0))
days=29;
else
days=28;
break;
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:days=31;break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:days=30;break;
}
printf("%d年%d月有%d天\n",year,month,days);
return 0;
}
心得体会：🏃这个实验代码就是不能过忽视闰年的条件year%4==0||(year%400==0&&year%100!=0)这个语句要齐全
三、实验小结
1、理解了if else语句的运用，加深了理解；
2、在if语句中理解运用了{}的作用，比理论课理解的更加深刻；
3、要多注意if语句中if和else的匹配关系，以及if语句的嵌套；
4、理解并运用了在switch语句中break语句的语法及switch语句的嵌套；
5、能独立编写分支结构程序并测试通过，还能过完成if语句switch语句解决简单的应用问题
