我的第一篇启蒙博客
格式描述：
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这个作业属于哪个课程 |
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这个作业要求在哪里 |
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我在这个课程的目标是 |
正视自己学软件工程的初心 从迷茫中找到适合自己的方向 学会独立思考的能力，从大一到现在一直都是浑浑噩噩的，完成的作业大多参考着书上做的，希望通过本课程重新找到自己的定位何对专业的热爱 |
一、建立博客并介绍自己
我的博客：https://www.cnblogs.com/Mchandu/
自我介绍：我是一个注意力不太集中，没有持久爱好兴趣，表面乐观，心中自卑的女孩子。但是记忆力超级好的人，记忆力好到高中每周背300词英语作文可以5分钟搞定，总是第一个背完。和我小时候父母逼着我背语文课文有关，我不太爱学习，短时间里我的赶紧背完。我还有超强的演讲能力（这是我最自信之处），因为自身缺乏的自信，总是让我对在舞台或者答辩中的人感到敬仰，每次遇到可以答辩的机会我都会参加，只有那个时候我最放得开。但我坚信，无论遇到什么困难，不过是大哭一场罢了，疾风来袭，唯有自己面对，过后便是雨后天晴，加油！
二、（1）
回想一下你初入大学时对软件工程专业的畅想
当初你是如何做出选择软件工程专业的决定的？
高考的时候，我家里人没有一个能帮我参考志愿的，然后志愿是我按照一个玩的好的朋友的填的，学校，专业都是参照她的，结果她没考上，阴差阳错的我走向了她向往的专业。我文科占优势（文理分科也是稀里糊涂的，没有听老爸的话）.所以我是完全不了解的。
你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对软件工程专业的期待，为什么？
大一到了我们的专业我更加是迷茫的，大二也是，但是浑浑噩噩过了两年，我既不喜欢也不讨厌我的专业，但是我现在突然有紧迫感了，因为我不想出去工作的是非专业的工作。而且我想我学的这门专业用处很大，我想学好，现在还不晚，我想学好了，还能帮助到老爸。这两年接触道德课程大多不是那种可视化的课程，对于大一大二上混沌过来的我来说及其枯燥，只是按部就班。
你觉得软件工程是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
今阅读大佬们的博客，才意识到基础的重要性。我虽然不擅长，是因为我懒，所以我想重新启航，就不会晚！
- 将来你会选择从事软件开发相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因
我将来想去四川以外的地方工作，还是想做专业对口的工作，接触到更多的人，学习到更多的知识，积累实践经验！如果可以的话，岗位我更倾向于软件设计和销售一方面的。
（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你
自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？已经写过的代码量是多少？
离成为一个合格的软件工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
专业知识量少，学习过C/c#,python，汇编少有涉猎，代码量少，没有留意过；专业知识上当然差的很多，就像在博客上看到的大佬的总结一样：我们应该广泛的涉猎不同的，专一的学习一种。技能就差的很多了，没有独立思考过吧，能力也是差。我相信自己会自律起来，越来越好。
（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。
- 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
- 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
- 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？
我想工作，所以很后悔大一大二的放纵，考研是我最后的底线；我没有优势，是时候有个定位了。我想把python作为自己的喜欢的语言，平时多练习，多看书，甚至有机会参与项目上的话，我也不会放弃的，开始注重基础。
三、问题一：书上第二章28页的回归测试：书上说的是在软件项目中，如果一个模板或功能以前是正常工作的，但是在一个新的构建中出了问题，那么这个模块“退步”。提问：上面说过单元测试（27页）每个模块都有，那么是测试正常的模块，程序自上而下运行，后面的模块，也就是新的构建是如何影响之前正常而且被单元测试过的模块，使之退化？
问题二：第八章的需求分析中（157页建议使用问卷调查）很多问卷大多数是为了完成任务，要是问题都是些大家易懂的就后台还能分析出哪些是乱填的，但是都是大家不太能接触的问题，那么问卷的效率也很低呀！怎么去实现这个有效的问卷收集呢？
问题三：第九章的产品经理（182页）Product manager负责收集了解用户的意愿，以便持续优化产品，在现实生活中，产品经理直接接触到底层用户也少，通过管理销售人员很难了解需求呀，销售一味的去销售产品，只给客户说好的，客户也是因我们产品优点过来的，提出建议的反馈很少。那么如果我将来也做这个产品经理了，我该怎么去切实的收到反馈以达到产品持续优化的目的呢？
问题四：在第十六章中（343页）IT行业不喜欢新的东西，但是我们所接触到的有关计算机学科类东西都是新的才有吸引力，我们作为准软件工程师不是应该具有学习新东西的能力吗？还有“创新”一定是新的东西吗？我觉得是原有的东西有新的意义或者技术上的改变也算吧。同时我对技术上的改变也有疑问，我们所接触到的算法和语言都是差不多的，技术上的创新到底指的什么呢？
问题五：书上第十七章（411页）书上说：绝大部分工程师都在某个企业工作，工程师的成长也和企业的兴衰有很大关系。企业的兴衰，工程师有荣与焉。其实我还是知道实践团队是怎么样的。但是在我们学生中，团队有抱大腿的，即使他没怎么付出，也可以获取利益。那么如果分配任务时，怎么才能让水平不一的人同样也能出力贡献呢，而不是一个人在忙？工程师就要一个人抗？
四、了解和调查源程序版本管理工具
Microsoft TFS:优点：1.不受语言限制，可与任何 Git 客户端结合使用；2.方便团队扩大规模使用，保护你的储存库，自定义的仪表板；3.持续集成，集成开放且可扩展
缺点：搭建、维护tfs比较复杂，硬件要求也比较高。
GitHub:优点：1.支持多人合作交流开发项目2.系统自动备份3.能够跟踪错误
缺点：设计跟踪方面比较弱，使用GUI比较混乱
Trace:优点：1.有良好的扩充性2.有着完备的权限体系3. 非常灵活，可以随心所欲的定制，可以和TortoiseSVN集成。
缺点：不支持多项目， 需求和缺陷没有分离，用 wiki 来替代 Word 等工具编写文档对于产品策划来说门槛太高了，中文化不完整，美术人员接触起来困难重重， 不显示中文名，本地化做得很差， 核心功能很少，不安装插件基本上没法用。
Apple XCode：
优点：可以自动创建分类图表。自动提供撤消、重做和保存功能，无需编写任何编码。
缺点：更新版本后，某个插件可能会失效
