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160809107于博毅
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2016年9月29日
实验三——for 语句及分支结构else-if
摘要: (1)在这次课中学会了运用if语句做循环,并用if-else格式完条件的选择,在当中我发现利用书中的程序框图在写程序之前画一遍能更有条理的编写程序,不会出现赋值混乱和条件混乱等问题,更有助于提高编写效率。 (2)另外,在学习过程中我发现数学函数是仅次于基本运算所出现的语句,所以,背诵了P345页的部
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posted @ 2016-09-29 16:12 160809107于博毅
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