实验六:类的封装。

实验六:类的封装

 

public class Account {

 

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

 

package com.homework.zw;

 

 

import java.util.Scanner;

 

 

public class YinHang

{

    long zhanghao;

    double yue;

    double ck;

    double qk;

    

    YinHang(long zh,double ye)

    {

        zhanghao=zh;

        yue=ye;

    }

    

    void getcunkuan()

    {

        Scanner sc1=new Scanner(System.in);

        System.out.println("请输入存款数目:");

        double cun=sc1.nextDouble();

        System.out.println("您的存款数目为:"+cun+"元"+"  账户余额为:"+(yue+cun)+"元");

    }

    void getqukuan()

    {

        Scanner sc1=new Scanner(System.in);

        System.out.println("请输入取款数目:");

        double qu=sc1.nextDouble();

        if(qu>yue)

        {

        System.out.println("您的余额不足");

        }

        else

        System.out.println("您的取款数目为:"+qu+"元"+"  账户余额为:"+(yue-qu)+"元");

    }

    double getchaxunyue()

    {

        return yue;

    }

}

 

package com.homework.zw;

 

import java.util.Scanner;

 

public class Textyinhang

{

    public static void main(String[] args)

    {

        YinHang yh= new YinHang(6227002210912572566l,8563.4);

        System.out.println("当前账户为:"+yh.zhanghao);

        System.out.println("请选择服务类型:");

        System.out.println("1.存款");

        System.out.println("2.取款");

        System.out.println("3.余额查询");

        Scanner sc=new Scanner(System.in);

        int xuanze = sc.nextInt();

        if(xuanze==1)

        {

            yh.getcunkuan();

        }

        if(xuanze==2)

        {

            yh.getqukuan();

        }

        if(xuanze==3)

        {

            System.out.println("当前余额为:"+yh.getchaxunyue()+"元");

        }

    }

 

}

 

 

}

 

}

运行结果

请选择服务类型:

  1. 存款
  2. 取款
  3. 余额查询

1

存款操作

请输入存款数目

200

当前余额为:

8763.4

 

心得:1.Java中类的封装是面向对象的核心特性。

           2.通过该实验让我学会了使用类的封装。通过调用封装好的类中的成员,来实现各种操作。

           3.对象获得一个实例后,就可以使用”.”运算符,引用对象中的成员变量和调用成员方法了。

posted @ 2019-04-14 13:11  森.屿  阅读(154)  评论(2编辑  收藏  举报