首届中国"互联网+"大学生创新创业大赛举办于2015年,以"'互联网+'成就梦想,创新创业开辟未来"为主题,由教育部与有关部委和吉林省人民政府共同主办。
大赛旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就"大众创业、万众创新"的生力军;推动赛事成果转化,促进"互联网+"新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。

大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,既要认真扎实学习、掌握更多知识,也要投身创新创业、提高实践能力。中国“互联网+”大学生创新创业大赛,紧扣国家发展战略,是促进学生全面发展的重要平台,也是推动产学研用结合的关键纽带。教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,厚植大众创业、万众创新土壤,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。

 

 

 

项目类型包括:

 

 

 

互联网+大赛最突出的特点就是直接对接投资人,面向创新创业市场,与互联网深度融合。因此,参加互联网+大赛并获奖的项目一定要有着从实际中来,到实际中去,解决实际问题的特点。“项目创新点是一个项目的核心,能达到的最终高度关键取决于核心思路。”这个比赛深度锻炼了同学发现问题,分析问题,解决问题的能力,是一个将自己学到的理论课知识付诸实践的好机会。

分析近几年我们学校校赛获奖的优秀作品:

我们可以看到与海洋相关,具有本校特色的项目作品占了多数。

同年全国“互联网+”大赛的参赛项目涉及的方面则包括:

 

 

 

研究项目Goprint——多功能智能打印机先行者

 

 

 

这是一款继移动笔记本电脑、移动智能手机之后的又一项革命性的发明——移动智能打印机。作为办公和学习的必备工具,在这个时代,打印机却始终没能移动化。这款打印机有望改变这一现状。经过团队工程师的不断努力,终于将打印机缩小到了钱包的大小,它包含传统打印机的功能却不止于此,大至A4甚至更大的打印幅面。这款产品具有独创技术。GoPrint的打印喷头摆脱了框架导轨的束缚在平面上自行走,而减小了体积。团队工程师应用了现今先进的微电子学工业成果和计算机图形学应用设计了一套特别的定位方式,在打印机体积缩小成钱包大小时仍有较高打印质量。同时提供多套方案面向不同市场。相关技术申请了中国发明专利。

这个项目属于科学技术上的创新,也获得了多项金奖,他专注于解决实际问题,解决了打印机无法方便携带的问题。也有很大的市场,让打印突破传统,让打印不再被定义。GoPrint解决了相关人群的痛点。不管是学生党需要随时打印错题、复习材料或论文,还是商务人士在外办公打印文件合同,甚至是普通消费者日常使用,GoPrint都将成为他们生活中的好伙伴。GoPrint的核心技术还可用于超大幅面印刷,现行业内相关设备动辄数十万,GoPrint降低了行业门槛。项目有很强的盈利能力,市场前景也很良好。

综上,我认为“互联网+”大学创新创业大赛的特点为:

1)        科学技术的创新:

这类项目如校内的AI识鱼,应用于养殖网箱中的抗风浪自供电浮式消波堤,POGR步态识别系统平台等等,更多的关注在专业领域进行创新,对技术或应用方式进行改进,对不同学科进行融合,涉及知识产权和基础专利方面,需要过硬的专业知识。不管从哪个行业入手,参赛者们都有独到的创新,将传统产业与互联网技术相融合,将技术与专业知识结合。在生活与互联网紧密联系的今天,有相当长远的意义。

2)        商业模式的创新:

这类项目如校内的互联网+快时尚品牌“鹿痴”花草茶,上海奥深海洋科技有限公司等等,更多的注重与市场需求结合,需具备行业认知,了解市场状况,了解市场需求等。在竞赛过程当中光有着可行性是不够的,只有充分的落地性能够让项目更具说服力。项目的落地性凭借符合自身项目的特殊商业模式得以实现。出色的商业模式不是照搬成功企业的运作模式就能够实现的,它往往需要我们利用自身对项目的熟悉而设想出来。如若将团队的技术支持比作支撑起项目的骨架,那么独到的商业模式则是丰富整体结构的外壳。可以说,商业模式往往能够带来意想不到的作用。

“互联网+”创新创业大赛对未来的读研,就业,特别是创业有着相当积极的影响和作用。这个竞赛对于想创业的同学来说,是一个再好不过的平台,我们可以从中低成本试错,以至为以后就业、创业打下基础。经过对前几年项目的阅读和了解,发现它基本模拟了一个产品的生命路程,从产品的创意提出,可行性分析,到产品的市场需求分析、产品的研发设计,最后到产品功能验证、产品应用推广和售后等这系列流程因此假如投入了精力,我们可以学到很多东西,尤其是发现问题,发现问题和解决问题的能力。

 posted on 2023-03-19 18:07  任枍  阅读(227)  评论(0编辑  收藏  举报