实验结论

Part1: 验证性实验

ex1-1​

遇到的困难:
①创建项目时在CLR空项目里面创建的,然后加了getchar()和system("pause")​都在闪退。后来舍友告诉我要在win32控制台应用程序下创建…然后直接ctrl+f5就不闪退了。虽然问题解决了但不是很明白原理…
②同样已解决。读取文件运行时输出结果始终是fail to open file1…尝试运行了好久发现要将file1文件拖入到所创项目的目录才可以运行。然后就是找不到运行结果……后来看了一眼程序发现储存在d盘了,终于找到了…
ex1-2

①在1里面踩了那么多坑之后觉得1-2好理解多了

②把for改成while(!feof(fp))后运行结果仍然正确。【适用于人数未知】

// 从文本文件file1.dat中读取数据,找出最高分和最低分学生信息,并输出在屏幕上
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h>

#define N 10

// 定义一个结构体类型STU 
typedef struct student {
    int num;
    char name[20];
    int score;
}STU;

int main() {
    STU st, stmax, stmin;
    int i;
    FILE *fp;
    
    // 以只读文本方式打开文件file1.dat 
    fp = fopen("file1.dat", "r");
    if( !fp ) {  // 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    stmax.score = 0;    // 先假定最高分是0,后面如发现比当前最高分还高的分数,就更新最高分 
    stmin.score = 100;    // 先假定最低分是100分,后面如发现比当前最低分更低的分数,就更新最低分 
    
    while( !feof(fp) ) {
        fscanf(fp, "%d %s %d", &st.num, st.name, &st.score);  // 从fp指定的文件中格式化读取一个学生信息
        
        if(st.score > stmax.score)
            stmax = st;
        else if(st.score < stmin.score)
            stmin = st; 
    } 
    
    fclose(fp);
    
    printf("最高分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmax.num, stmax.name, stmax.score);
    printf("最低分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmin.num, stmin.name, stmin.score);

    return 0;
}

// 这是《C语言程序设计教程学习指导》「2.10 文件」中的实验,细微处做了微调
// 这个源代码没有考虑多个高分或多个低分的情形。 
 

 

ex1-3

①复习了修饰符“-”的含义为使输出的数据左对齐,在右面不足的地方补上空格。

②觉得冒泡法好重要啊…最近做的实验里面都有它…

③屏幕上输出的排名信息正确,以及目录内出现了file3.dat且直观可读【单独打开dat格式文件的话会打不开…

 ex1-4


除了转换成二进制之外和1-3基本没差吧……就是file4用记事本打开的时候又开始烫了,截图如下。

 总结ex1-3和1-4【借鉴课件】

①文本文件:数据以ASCⅡ码形式存储,也称ASCⅡ码文件 每个字节存放一个字符的ASCII码

特点: 存储量大、速度慢; 直观,便于对字符操作

②二进制文件:数据按其在内存中的存储形式原样存放

特点: 存储量小、速度快、便于存放中间结果;不直观

Part2:编程练习

①脑子抽了一下,开始居然还在尝试读取总分和等级

②输入退出程序指令“exit(0)”时忘记加头文件stdlib.h

③一开始一直在烫……后来发现是读入文件的时候读入四个数组四个元素,结果我一不小心多打了几个%f和%s就……就烫了

④最后发现……我实验六就做错了,没有排序…。_(:з」∠)_

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
const int N = 10;

// 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU 
typedef struct student {
    long int id;
    char name[20];
    float objective;    /*客观题得分*/
    float subjective;    /*操作题得分*/
    float sum;
    char level[10];    
}STU; 

// 函数声明
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N];
    
    printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); 
    input(stu, N);
    
    printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n");
    process(stu, N);
    
    printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n");
    output(stu, N); 
    
    return 0;
} 

// 从文本文件examinee.txt读入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分
void input(STU s[], int n) {
    int i;
    FILE *fin;
    fin = fopen("examinee.txt", "r");// 以只读文本方式打开文件examinee.txt
    if( !fin ) { 
        printf("fail to open examinee.txt\n");// 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序
        exit(0);
    }
    // 从fin指向的数据文件examinee.txt中读取数据到结构体数组stu
    for(i=0; i<n; i++) 
        fscanf(fin, "%ld %s %f %f", &s[i].id, s[i].name, &s[i].objective,&s[i].subjective);
    fclose(fin);  // 关闭fin指向的文件examinee.txt
}

// 输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级
// 不仅输出到屏幕上,还写到文本文件result.txt中 
void output(STU s[], int n) {
    FILE *fout;
// 以写方式打开/创建文本文件result.txt
    fout = fopen("result.txt", "w");
    if( !fout ) {  // 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序 
        printf("fail to open result.txt\n");
        exit(0);
    }
    int i;
    printf("准考证号   姓名   客观题得分   操作题得分   总分   等级\n");
    fprintf(fout,"准考证号   姓名   客观题得分   操作题得分   总分   等级\n");
    // 将处理后的数组s中数据输出到屏幕,同时,也写入文件result.txt
    for(i=0; i<n; i++) {
        printf("%-10d %-8s %-12.2f %-10.2f %-6.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
        fprintf(fout,"%-10d %-8s %-12.2f %-10.2f %-6.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
    }
    fclose(fout);  // 关闭fout指向的文件result.txt
}

// 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级
void process(STU s[], int n) {
     int i,j,k;
     int a1,a2;
     a1=(int)(n*0.1),a2=(int)(n*0.5);
     STU temp;
     for(i=0;i<n;i++)
     s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective;
     for(j=0;j<n-1;j++)
        for(k=0;k<n-j-1;k++)
           if(s[k].sum<s[k+1].sum)
           {
               temp=s[k];
               s[k]=s[k+1];
               s[k+1]=temp;
           }
     for(i=0;i<a1;i++)
     strcpy(s[i].level,"优秀");
     for(i=a1;i<a2;i++)
     strcpy(s[i].level,"合格");
     for(i=a2;i<n;i++)
     strcpy(s[i].level,"不合格");
    
}

 

 实验总结与体会

踩的坑太多了,这次实验大概是我七次实验里面做的最认真的一次了…还是挺满意的,顺带发现了实验六的不足也把实验七完整做下来了【选做没做】

要考试了有点慌_(:з」∠)_

互评

https://www.cnblogs.com/angel-x/p/11061528.html

https://www.cnblogs.com/celan/p/11054427.html

https://www.cnblogs.com/astraeus/p/11062041.html