实验结论
Part1: 验证性实验
ex1-1
遇到的困难:
①创建项目时在CLR空项目里面创建的,然后加了getchar()和system("pause")都在闪退。后来舍友告诉我要在win32控制台应用程序下创建…然后直接ctrl+f5就不闪退了。虽然问题解决了但不是很明白原理…
②同样已解决。读取文件运行时输出结果始终是fail to open file1…尝试运行了好久发现要将file1文件拖入到所创项目的目录才可以运行。然后就是找不到运行结果……后来看了一眼程序发现储存在d盘了,终于找到了…
ex1-2
①在1里面踩了那么多坑之后觉得1-2好理解多了
②把for改成while(!feof(fp))后运行结果仍然正确。【适用于人数未知】
// 从文本文件file1.dat中读取数据,找出最高分和最低分学生信息,并输出在屏幕上 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }STU; int main() { STU st, stmax, stmin; int i; FILE *fp; // 以只读文本方式打开文件file1.dat fp = fopen("file1.dat", "r"); if( !fp ) { // 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序 printf("fail to open file1.dat\n"); exit(0); } stmax.score = 0; // 先假定最高分是0,后面如发现比当前最高分还高的分数,就更新最高分 stmin.score = 100; // 先假定最低分是100分,后面如发现比当前最低分更低的分数,就更新最低分 while( !feof(fp) ) { fscanf(fp, "%d %s %d", &st.num, st.name, &st.score); // 从fp指定的文件中格式化读取一个学生信息 if(st.score > stmax.score) stmax = st; else if(st.score < stmin.score) stmin = st; } fclose(fp); printf("最高分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmax.num, stmax.name, stmax.score); printf("最低分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmin.num, stmin.name, stmin.score); return 0; } // 这是《C语言程序设计教程学习指导》「2.10 文件」中的实验,细微处做了微调 // 这个源代码没有考虑多个高分或多个低分的情形。
ex1-3
①复习了修饰符“-”的含义为使输出的数据左对齐,在右面不足的地方补上空格。
②觉得冒泡法好重要啊…最近做的实验里面都有它…
③屏幕上输出的排名信息正确,以及目录内出现了file3.dat且直观可读【单独打开dat格式文件的话会打不开…
ex1-4
除了转换成二进制之外和1-3基本没差吧……就是file4用记事本打开的时候又开始烫了,截图如下。
总结ex1-3和1-4【借鉴课件】
①文本文件:数据以ASCⅡ码形式存储,也称ASCⅡ码文件 每个字节存放一个字符的ASCII码
特点: 存储量大、速度慢; 直观,便于对字符操作
②二进制文件:数据按其在内存中的存储形式原样存放
特点: 存储量小、速度快、便于存放中间结果;不直观
Part2:编程练习
①脑子抽了一下,开始居然还在尝试读取总分和等级
②输入退出程序指令“exit(0)”时忘记加头文件stdlib.h
③一开始一直在烫……后来发现是读入文件的时候读入四个数组四个元素,结果我一不小心多打了几个%f和%s就……就烫了
④最后发现……我实验六就做错了,没有排序…。_(:з」∠)_
#include <stdio.h> #include <string.h> #include <stdlib.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); input(stu, N); printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n"); process(stu, N); printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n"); output(stu, N); return 0; } // 从文本文件examinee.txt读入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分 void input(STU s[], int n) { int i; FILE *fin; fin = fopen("examinee.txt", "r");// 以只读文本方式打开文件examinee.txt if( !fin ) { printf("fail to open examinee.txt\n");// 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序 exit(0); } // 从fin指向的数据文件examinee.txt中读取数据到结构体数组stu for(i=0; i<n; i++) fscanf(fin, "%ld %s %f %f", &s[i].id, s[i].name, &s[i].objective,&s[i].subjective); fclose(fin); // 关闭fin指向的文件examinee.txt } // 输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 // 不仅输出到屏幕上,还写到文本文件result.txt中 void output(STU s[], int n) { FILE *fout; // 以写方式打开/创建文本文件result.txt fout = fopen("result.txt", "w"); if( !fout ) { // 如果打开失败,则输出错误提示信息,然后退出程序 printf("fail to open result.txt\n"); exit(0); } int i; printf("准考证号 姓名 客观题得分 操作题得分 总分 等级\n"); fprintf(fout,"准考证号 姓名 客观题得分 操作题得分 总分 等级\n"); // 将处理后的数组s中数据输出到屏幕,同时,也写入文件result.txt for(i=0; i<n; i++) { printf("%-10d %-8s %-12.2f %-10.2f %-6.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); fprintf(fout,"%-10d %-8s %-12.2f %-10.2f %-6.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } fclose(fout); // 关闭fout指向的文件result.txt } // 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级 void process(STU s[], int n) { int i,j,k; int a1,a2; a1=(int)(n*0.1),a2=(int)(n*0.5); STU temp; for(i=0;i<n;i++) s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective; for(j=0;j<n-1;j++) for(k=0;k<n-j-1;k++) if(s[k].sum<s[k+1].sum) { temp=s[k]; s[k]=s[k+1]; s[k+1]=temp; } for(i=0;i<a1;i++) strcpy(s[i].level,"优秀"); for(i=a1;i<a2;i++) strcpy(s[i].level,"合格"); for(i=a2;i<n;i++) strcpy(s[i].level,"不合格"); }
实验总结与体会
踩的坑太多了,这次实验大概是我七次实验里面做的最认真的一次了…还是挺满意的,顺带发现了实验六的不足也把实验七完整做下来了【选做没做】
要考试了有点慌_(:з」∠)_
互评
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