软件技术基础第一次作业

软件技术基础第一次作业

软件技术	https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/22rjjc
这个作业的目标	<认识自我，查漏补缺>
姓名-学号	<黄志锋>-<2020335830064>

一、自我介绍

大家好，我是来自浙江理工大学的一名电气专业大三学生，本学期修读《软件技术基础》课程，有幸和大家在博客园相聚，希望能够和大家在这个平台多多交流，共同进步。（难得有一个平台记录，那就在这里感悟过去，写下过去，希望未来再回首时，给予自己全新的感悟）

1.兴趣爱好

• 阅读课外书
  或许很少人能看到我在平日里面掏出一本书来看，因为我一般都是在寝室里面看课外书，偶尔看看，内心都会收获到许多慰藉，转眼都大三啦，或许这个时候的我们，最大的共同点就是焦虑吧，如果你在看我的这篇随笔，我告诉你，别急，朋友，一切都来得及。现在就做起，不是说马上拿起一本课外书就看，也不是拿起一本教科书一直看，先在心里喜欢上这种感觉。当你掀开一本书，同时你也为自己的心打开了一扇窗。
  

• 按计划运动
  我个人是比较喜欢运动的，以至于在过去的所有有关体育的科目中，我都大概率能获得满意的结果。身体是革命的本钱呐，没有好的身体，也就不会有好的状态，没有状态，做任何事亲都是迷迷糊糊、昏昏沉沉，日复一日，就会出现沉沦的消极心态，为了避免这种糟糕的情况发生在我们身上，有空的时候就去操场走走，打打篮球，跟昨天的自己相比一场速度与激情，挥洒汗水，收获强健身体，运动不息，生命不止。
  

• 看悬疑、科幻电影
  悬疑的电影总能引人思考，一个个不可思议的情节，还是有助于培养个人的发散思维的，同时也丰富了个人的生活，一天忙活下来，一个热水澡，一张绵软的椅子，一场情节跌宕起伏的电影，何乐而不为。
  

• 适当玩游戏
  经历了这几年，我认为，游戏是拉近室友之间距离的最佳最快最有效的途径，偶尔和好朋友、室友来几场游戏，睡前谈资这不就来了吗，年轻人就应该乐观开朗，团结你我，同为一个环境的人，没必要遮遮掩掩，你我来自四海，难得一聚，共处一室，互帮互助。
  

2.学习经历

• 小学：前期不爱学习，终日玩耍，成绩中下水平，经常请假待在家里玩，或者往外面跑，当然不是我自己一个人，我的童年大多数都是和我堂哥一起走过，以至于现在我俩关系始终超级好。因为小学是在老家上学，环境不好，那时候可没“走出大山”这种想法，就在小县城里面，学习兴趣当然不高，二人相依为伴，请假去玩

  • 折纸飞机（年纪轻轻就已经会折好多种类型的飞机，现在的折纸技术可不一定比得过以前小时候的自己）
  • 做水竹筒（用竹子作为材料，成品就像农田喷洒农药的工具一样，两人分别在河的两岸，抽水互喷，只是有点可惜，二人互相训练多年，最终没成为网络喷子，那就把那份记忆留存在童年里吧）
  • 上山摘水果（山上有各种各样的水果，有一次认错果树了，摘到别人家的果子，硬生生被别人拿着铲追了两里地，连解释的机会都没有，我们农村小孩，哪够我们跑得快，两人跑镇上甩开老爷爷再绕路回家了，现在两人谈起这个都还是笑得不行）
  • 玩泥巴（捏捏泥人，奥特曼，铠甲勇士，不要见笑哈，哪个小男孩的心理没有自己的一个英雄呢？）
  • 做木枪（用木头做成弹弓，原材料：橡皮筋，Y型木，一块布料，都有了，很好，你已经拥有加入我们“弹弓组”的资格了）
  • 去河里抓鱼（抓回来的鱼儿拿来喂给家里的鸡鸭鹅，爷爷奶奶脸上的又多洋溢起几分笑容）
  • 游泳（水浅不危险）；
    ……
    最后，在五六年级的时候去城市就读，成绩也逐渐提高，幸运眷顾呀，考上了当地的重点初中，也算是给自己的童年画上一个完满的句号了。

• 初中：压力不大，团结同学，那时候班主任说：“初中是求学时期最纯洁、最难忘的三年”，那时候对这句话并没有太多的理解，真正经历过，比较、权衡之后才发现的确是这么回事。同学之间没有太多的矛盾，都是聚在一起，打打闹闹，该学的学，该玩的玩，以至于隔壁班的班主任说我们没有个重点班的形象，但是班级成绩却是年级第一。哈哈，可却偏偏我们班主任宠我们，叫我们做自己，只要是符合规定的事情都可以做。有时候包容所带来的不一定是得寸进尺，而是团结进步。

• 高中：压力加大，同学之间你追我赶，竞争激烈。诚然，有落榜时的辛酸，也有进步的喜悦，或许尝过杨梅，才晓知蟠桃的那番香甜。最有意思的还是高一那会不怎么学习，还不懂得什么叫埋头苦学，以至于全班六十多人的期中考试中考了倒数第三。或许我是属于那种被刺激过后才懂得发力的人，下半学期发愤图强，终日苦学，在期末考试直接进入前十，成绩报告书里面的“小宇宙爆发啦！”仍历历在目。

• 大学：这个时期之前的老师都说：“上了大学，你们就轻松啦”。经历大学两年半，客观的说，这句话对与不对，审判员应是我们自己。成年人就应该有自己的规划，虽然有些事情事与愿违，但“塞翁失马，焉知非福”呀，做好本分的事情，该学就学，该玩就玩，做好自己。我很喜欢一句话李文斌《寒战2》里面的一句话：没学会走，先学跑，从来不是问题，先问问自己是不是天才。如果不是，就要一步步来。

3.技能树与技术偏好

• 具备基本的电路分析能力，能够对较为简单的电路进行分析，同时也熟悉一些电路的变换；
• 对代码相关知识有了一定深度的了解，会python、matlab、C++、C语言的部分操作；
• 有一定的电路设计能力，对电网方面的知识以及实际现象其中的原理、原因有了一定的认知；
• 所具备的各项能力水平较浅，基础不够扎实，还要不断加固。

二、课程展望

• 我希望能够真正做到老师所说的“当谈及某门课时，你能够说出关键词，这就足够了”，在此基础上，真正的学到知识，掌握使用；
• 团结周围同学，组成小型队伍，共同认真完成小组任务，如果条件允许，我也希望能够带领小组；
• 真正学会仅依靠这32个学时是不够的，能够在有限的时间里掌握课程重点，是我所希望和追求的。