C语言II博客作业01

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11769
这个作业的目标	<学会测试数据和改进代码，还有学会文件调用>
学号	<20209130>

一、本周教学内容&目标

第6章 回顾数据类型和表达式，第12章 文件

二、本周作业（总分：50分）

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。

例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

要求：

1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）

代码图片

解题思路
首先，是要得到从1到N的所有整数，所以一开始就利用for循环来作为计数器得到1到N之间的所有整数，再然后题目要求算出1到N之间所有整数里的“1”的个数，首先想到利用分支结构进行判断，但使用后还不能得到答案，之后又可以想到把计数器所得到的数的位数拆分，逐个判断是否为“1”，所以由此可以想到再次使用循环进行拆分，最后代码就可以得到最终答案了。

2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）

测试数据	运算结果	运算时间
1	1	0.419000s
9	1	0.876000s
999	300	1.611000s
99999	50000	2.15000s
9999999	7000000	3.402000s
999999999	900000000	33.368000s

3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）

为了减少运算时间可以尽量减少定义变量，优化算法，尽可能的进行简化，应该就可以减少运算时间。改进就是不进行循环的嵌套，而是把里面的循环单独放开，作为一个函数进行调用，应该在数据大的时候就可以减少运算时间。

改进的算法如下

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）

代码

运行结果

文件内容

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？

文件缓冲系统：它是系统专门为正在使用的文件开辟的区域，正在使用的文件的存取一般都在这个区域，大小一般为512B，可以更好的提升效率。
工作原理：从磁盘向内存读数据时会先从磁盘文件取数据送到缓冲区，在送到内存，从内存向磁盘写数据时也是一样，会中间经过缓冲区，而且输送数据时是一批批进行，而不是进行一次输入或输出就访问一次磁盘。
缓冲文件系统和非缓冲文件系统

2.什么是文本文件和二进制文件？

文本文件：存入文件的编码是以字符方式写入文件的，那么这个文件就是文本文件。
二进制文件：存入文件的编码是以二进制接口方式写入文件的，那么这个文件就是二进制文件。
文本文件和二进制文件主要是windows下的概念，UNIX/Linux并没有区分这两种文件。
文本文件与二进制文件

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	30h	350	文件的概念，文件的基本调用，测试数据	对测试程序还不怎么熟

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

学习内容总结

感悟

1、一个寒假回来，还是忘了很多东西，虽说基本的知识点还记得，但如何灵活运用这些知识点就有点跟不上了，现在要尽快找回上个学期那个状态。
2、这个学期开学的学习总的来说还是效率低了些，开始越来越懒了，拖延症感觉已经到晚期了，还是不能这样，下一周一定要克服这个缺点。
3、有一点点好的地方就是对于函数的调用熟练了一些，上个学期我对于函数就是很不熟练，现在开始熟悉函数的使用了。
4、希望下周好的地方能够继承，坏的地方能够摈弃，然后慢慢提升自己，让自己回归甚至超越上个学期的状态，继续加油！！！！