2022-2023-1 20221404 《计算机基础与程序设计》第七周学习总结

2022-2023-1 20221404 《计算机基础与程序设计》第七周学习总结

作业信息

班级链接	（2022-2023-1-计算机基础与程序设计）
作业要求	（2022-2023-1计算机基础与程序设计第七周作业)
这个作业的目标	数组与链表 基于数组和基于链表实现数据结构 无序表与有序表 树 图 子程序与参数
作业正文	https://www.cnblogs.com/LizhenGfdhh/p/16792768.html

教材学习内容总结

1、学习了《计算机科学概论》第八章了解了栈、列表、队列数据结构及其不同之处。
2、了解了树，利用二叉树检索，和三种搜索方法。
3、学习了子程序，了解了参数的传递，形参，实参的区别。
4、学习了《c语言程序设计》第六章，时间了循环结构及流程的转移控制。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对栈队列的理解不深入，不了解其的应用
• 问题1解决方案：未解决
• 问题2：对子程序不理解，伪代码不清楚
• 问题2解决方案：网上查找，找了相关程序，进行实践

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：子程序调用时不理解参数的存在周期
• 问题1解决方案：网上查找知道子程序中的变量会在子程序结束时请除

上周考试错题总结

• 错题1及原因，理解情况
  The general case of a recursive solution determines when the recursion stops.
  正确答案： 错误
  你的作答： 正确
  解答：程序最终达到基本情况
• 错题2及原因，理解情况
  An abstract step is one for which some details remain unspecified.
  正确答案： 正确
  你的作答： 错误
  解答：抽象步骤是某些细节仍未指定
• 错题3及原因，理解情况
  During top-down design, a concrete step is one that needs to be expanded further.
  正确答案： 错误
  你的作答： 正确
  解答：自上而下主要分为4个步骤。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90
第六周	400	3	20
第七周	400	2	20

参考资料

• 《计算机科学概论》
• 《C语言程序设计》