实验1

任务一:

#include<stdio.h>


int main()
{
printf(" O    O \n");
printf("<H>  <H>\n");
printf("I I  I I\n");

return 0; 
}

#include<stdio.h>


int main()
{
printf(" O \n");
printf("<H> \n");
printf("I I \n");
printf(" O \n");
printf("<H> \n");
printf("I I \n");
return 0; 
}

 

任务二：

#include <stdio.h>
int main()
{

double a, b, c;

scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);

if(((a<b+c)&&b<(a+c))&&(c<b+a))
   printf("能构成三角形\n");
else
   printf("不能构成三角形\n");
return 0;
}

 

 

 

任务三：

#include <stdio.h>
int main()
{
char ans1, ans2; // 用于保存用户输入的答案
printf("每次课前认真预习、课后及时复习了没? (输入y或Y表示有，输入n或N表示没有) :");
ans1 = getchar(); // 从键盘输入一个字符，赋值给ans1
getchar(); // 思考这里为什么要加这一行。试着去掉这一行，看看对运行有没有影响。
printf("\n动手敲代码实践了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) : ");
ans2 = getchar();
if (((ans1 == 'Y')||(ans1 == 'y'))&&((ans2 == 'Y')||(ans2 == 'y'))) // 待补足，判断用户回答ans1和ans2都是小写y或大写Y
printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n");
else
printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们来建设吧\n");
return 0;
}

 

 

 

回答：结果为输入后程序直接退出，去掉后，输入的是回车;

getchar()是为了去掉回车的干扰

任务四：

#include<stdio.h>
int main()
{
double x, y;
char c1, c2, c3;
int a1, a2, a3;
scanf("%d%d%d", &a1, &a2, &a3);  //少&
printf("a1 = %d, a2 = %d, a3 = %d\n", a1,a2,a3);
scanf("%c%c%c", &c1, &c2, &c3);
printf("c1 = %c, c2 = %c, c3 = %c\n", c1, c2, c3);
scanf("%lf,%lf", &x, &y);    //应是%lf
printf("x = %lf, y = %lf\n",x, y);
return 0;
}

 

任务五：

 

#include <stdio.h>
int main()
{
int year;
year = 1000000000/31536000;
printf("10亿秒约等于%d年\n", year);
return 0;
}

 

任务六：

任务七：

#include<stdio.h>
int main()
{
double c,f;
while(scanf("%lf",&c)    !=EOF)
    {
     f = (c*9/5)+32;
     printf("摄氏度c= %.2lf",c);
     printf("时，华氏度f= %.2lf\n",f);
}
return 0;

}

 

任务八：

#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
    double a,b,c,p,S;
    while(scanf("%lf %lf %lf",&a, &b, &c)  !=EOF)
    {p=(a+b+c)/2;
    S = sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));
    printf("a = %.2lf",a);
    printf(" b = %.2lf",b);
    printf(" c = %.2lf",c);
    printf(" S= %.2lf\n",S);
    
    
    }
   
return 0;
}