摘要: alpha阶段项目复审:https://www.cnblogs.com/Lin-J/p/12032766.html 事后诸葛亮会议:https://www.cnblogs.com/Lin-J/p/12032772.html 阅读全文
posted @ 2019-12-13 01:11 L`J 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、设想和目标 1. 我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述? 我们的软件主要是通过基于微信给用户提供一个信息平台,我们的定义很明确,做一个比较简单的寻找失物和发布招领信息的平台,在前面的博客中对典型用户和场景进行过明确的描述。 2. 我们达到目标了么(原计 阅读全文
posted @ 2019-12-13 01:10 L`J 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 队伍名字 优点 缺点,bug报告 最终名次 计科五班只有一个大哥 团队工作计划合理,开发前有进行比较详细的问卷调查,开发时分工合理,在开发过程中积极解决相关问题。项目的界面设计优美,功能完善。 注册按钮点击不跳转,注册完成后登陆失败,搜索商家时系统不响应,模拟下单后订单状态不改变 ,个人信息修改后显 阅读全文
posted @ 2019-12-13 01:08 L`J 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 回顾: 《需求规格说明书》:https://www.cnblogs.com/Lin-J/p/11802500.html 需求改进&系统设计:https://www.cnblogs.com/Lin-J/p/11863198.html Alpha版本测试报告 修复的bug: 输入法编写失物招领信息时文本 阅读全文
posted @ 2019-12-06 02:09 L`J 阅读(285) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 七天冲刺博客: 1、第一篇Scrum冲刺博客 2、第二篇Scrum冲刺博客 3、第三篇Scrum冲刺博客 4、第四篇Scrum冲刺博客 5、第五篇Scrum冲刺博客 6、第六篇Scrum冲刺博客 7、第七篇Scrum冲刺博客 阅读全文
posted @ 2019-11-28 01:00 L`J 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第七篇Scrum冲刺博客 一、站立式会议 提供当天站立式会议照片一张 二、每个人的工作 成员 已完成工作 明天计划完成的工作 遇到的困难 林剑峰 加入搜索页面 无 陆君健 校园卡匹配功能的实现 无 石竞贤 搜索功能的实现 无 搜索功能实现不完全 饶元兴 小程序整体测试 无 周惠龙 增加删除发布失招信 阅读全文
posted @ 2019-11-26 21:06 L`J 阅读(318) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 第六篇Scrum冲刺博客 一、站立式会议 提供当天站立式会议照片 二、每个人的工作 成员 已完成工作 明天计划完成的工作 遇到的困难 林剑峰 测试校园卡匹配功能 加入搜索页面 陆君健 发表页面添加了跳转到匹配校园卡页面的按钮 校园卡匹配功能的实现 石竞贤 完成了匹配信息输入的页面 搜索功能的实现 饶 阅读全文
posted @ 2019-11-26 20:46 L`J 阅读(321) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第五篇Scrum冲刺博客 一、站立式会议 提供当天站立式会议照片一张 二、每个人的工作 成员 已完成工作 明天计划完成的工作 遇到的困难 林剑峰 测试发布失招信息的功能 测试校园卡匹配功能 陆君健 测试页面之间的跳转 发表页面添加了跳转到匹配校园卡页面的按钮 石竞贤 测试主页面失招信息分类的功能 完 阅读全文
posted @ 2019-11-26 20:18 L`J 阅读(220) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第四篇Scrum冲刺博客 一、站立式会议 提供当天站立式会议照片一张 二、每个人的工作 成员 已完成工作 明天计划完成的工作 遇到的困难 林剑峰 用户界面跳转到用户信息页面的按钮,设计用户信息页面 测试发布失招信息的功能 陆君健 协助完成用户信息页面的样式 测试页面之间的跳转 石竞贤 完成用户信息页 阅读全文
posted @ 2019-11-26 19:55 L`J 阅读(235) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第三篇Scrum冲刺博客 一、站立式会议 提供当天站立式会议照片一张 二、每个人的工作 成员 已完成工作 明天计划完成的工作 遇到的困难 林剑峰 初步完成用户界面 用户界面跳转到用户信息页面的按钮,设计用户信息页面 陆君健 协助完成用户界面的样式 协助完成用户信息页面的样式 内联样式与外联样式优先级 阅读全文
posted @ 2019-11-26 18:58 L`J 阅读(249) 评论(0) 推荐(0) 编辑