软件工程网络15个人作业4--Alpha阶段个人总结
##一、个人总结 在alpha 结束之后， 每位同学写一篇个人博客， 总结自己的alpha 过程； 请用自我评价表：http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html 有比较才会有进步。
| 类别 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答（大三） | 毕业找工作时 |
|---|---|---|---|
| 语言 | 最拿手的计算机语言之一，代码量多少？ | Java，5000行 | |
| 软件实现 | （阅读代码的能力，实现，单元测试）有没有在别人的代码基础上进行改进，你是怎么读懂别人的代码的，你采取什么方法来保证你的新功能不会影响原来的功能？你在开发中碰到最复杂的bug是什么，你是如何解决的？这个bug出现的原因是什么，你在将来应该怎么去避免bug再出现？ | 1、有在他人代码基础上改进过；读懂他人的代码有很多方法，你可以通过代码注释、各模块的设计、甚至从变量函数名称都可以有所收获，如果你认识代码的作者，那么恭喜你，你可以直接询问本人了；需要在他人代码上实现我的新功能，我可以在不影响主体的情况下，添加新功能的模块。2、BUG很多，或是本来就存在的BUG，或是修改过程产生的新BUG，可以通过设置记录点调试代码，找出BUG出现的位置，然后进行改进。3、BUG出现的原来还需要从整体设计等方面考虑，应对的方法也应该分情况对待。 | |
| 软件测试 | （测试方法、测试工具、测试实践、代码覆盖率）你如何测试自己的代码？你如何测试别人的代码？你掌握了多少种测试工具和方法？你写过测试工具么？你如何对一个网站进行压力测试和效能测试？你如何测试一个软件的人机界面（UX/UI）？ | 1、测试代码，不论是自己的或是他人的都可以使用比如java自带的测试工具，JUnit单元测试和代码覆盖率，JProfier效能分析。2、除了上面提到的工具，还自学了LoadRunner测试工具。3、尚未写过测试工具，都是在使用工具。4、对一个网站进行要测试和效能测试，可以从多用户并发、系统响应的时间方面来测试。5、还未接触过人机界面的测试，大概猜测可以从以下几个方面来考虑：①一致性测试，用户操作与机器响应是否一致；②信息反馈测试，机器如何响应用户的各种操作（正确、错误、其他），比如错误提示框；③用户的动作捕捉测试等等 | |
| 效能分析 | （效能分析、效能改进）你写过的最复杂的代码是什么？你是如何测试和改进它的效能的，用了什么工具，如何分析？ | 1、目前写过最复杂的代码应该是科学计算器。2、JUnit单元测试和代码覆盖率，JProfier效能分析。 | |
| 需求分析 | （需求分析、典型用户、场景、创新）你做过多少个有实际用户的项目，用户人数多少，你的项目有什么创新的地方？ | 1、目前就是我们的团队项目，预计用户数在50人左右，我们项目的创新可以查看具体内容：Gugua 任务管理软件。 | |
| 行业洞察力 | 你最感兴趣的领域是什么？这个领域过去十年有哪些创新？你分析过这个领域前10的产品么？请分析一下他们的优劣，你要进入这个领域，应该如何创新 | 1、感兴趣的是网络数通方面，比较知名的有Cisco和HUAWEI。2、网络的发展时刻都在进行，各种技术层出不穷，目前比较热门的有大数据、云计算、网络安全等。 | |
| 项目管理 | 你参与过项目管理吗？请描述一下两个当下流行的开发方法在你的项目中的具体应用情况？请问你如何决定项目中各个任务的优先次序，有什么理论来支持你的做法？如果你突然发现项目不能按时完成，你作为项目领导，有什么办法？ | 1、参与过项目管理；开发项目有主治医师模式和敏捷开发。主治医师模式在项目开发过程中一旦主要开发人员没有进展，整个项目基本瘫痪。敏捷开发，就是大家共同开发，分配并领取各自任务，时间紧张，但是效率还不错。2、项目的任务的优先根据团队定义的MVP，MVP版本的就是主要任务，不属于MVP的任务属于次要任务。3、如果突然发现项目不能按时完成，就得调整项目的时间安排，通过增加工作时间来保证完成任务。如果觉得还是不能按时完成，就让开发不是MVP版本功能的开发人员重新分配还未完成的任务。 | |
| 软件设计 | 你做过架构设计，模块化设计，接口设什么？请说明一下你为何是这样设计，你比较过什么不同的设计方式，你的设计取得什么结果？ | 接触过接口设计，使得代码明确，减少了不必要的冗余。其他还未使用，无法进行比较。 | |
| 质量意识 | （代码复审/代码规范/代码质量）你是怎么做到代码复审的，你加入团队后，能帮助我们提高代码质量么，请具体说怎么提高？ | 首先参照代码规范，是否符合，设计是否考虑周全，代码可扩展性如何，代码是否易于维护，代码的效能等方面进行代码复审。提高代码质量首先要有代码规范，其次要减少代码冗余，对代码进行模块化设计 | |
| 工具/社区 | （TFS）你在各种开发平台都使用过什么工具，自己写过什么工具来改进工作效率？给社区贡献过什么工具和代码？Github有分享代码么？你写的技术博客坚持了多久，读者最多的是那一篇？ | 1、还未在平台使用过工具，也没有写过工具。当然也没有贡献过。2、在码云上分享代码，没在Github上分享。3、技术博客算不上，博客坚持了1年2个月，读者最多的是使用网络调试助手的TCP/IP通信。 | |
| 团队协作 | Work with others（协同工作、提供反馈、说服别人）请描述你在项目中如何说服同伴采取你更好的方案，或是听取别人的意见改进自己的方案？你如何说服懒惰的同伴加紧工作，实现团队的目标？ | 1、要想别人采用自己的方案，要展现自己方案的优点和创新之处，字交流中发现自己的不足，也需要记录并在之后改进。2、对于这样的队员，先说明项目时间的紧张，让他赶紧行动（当然我们团队没有懒惰的队员，也不需要懒惰的队员）。 | |
| 理论素质 | 你上过什么数学，计算机或是理论课，请举出具体的例子，说明你学到的理论知识如何帮助你解决实际问题。 | 高数、算法、C语言、数据结构、Java等，使用这些理论知识解决一些逻辑问题，算法的选择分析等 | |
| 自我管理 | 全年级你专业排名多少？你从刚入学（大一年级）到现在的排名有变化么？如何解释你的排名的变化？ | 目前专业排名40多，相比较大一进步了。 |
| 编号 | 问题 | 回答 |
|---|---|---|
| 1 | 保持高标准，不要受制于破窗理论(broken windows theory)[i]。当你看到不靠谱的设计、糟糕的代码、过时的文档和测试用例的时候，不要想 “既然别人的代码已经这样了，我的代码也可以随便一点啦。” | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 2 | 主动解决问题。当看到不靠谱的设计，糟糕的代码的时候，不要想“可能别人会来管这个事情” ，或者“我下个月发一个邮件让大家讨论一下”。要主动地把问题给解决了[ii]。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 3 | 经常给自己充电，身体训练是运动员生活的一部分，学习是软件工程师职业的伴侣。每半年就要了解和学习一些新的相关技术。通过定期分享（面对面的分享，写技术博客等）来确保自己真正掌握了新技术。 | 一直主动这样做 |
| 4 | DRY （Don't Repeat Yourself）——别重复。在一个系统中，每一个知识点都应该有一个无异议的、正规的表现形式。 | 一直主动这样做 |
| 5 | 消除不相关模块之间的影响，在设计模块的时候，要让它们目标明确并单一，能独立存在，没有不明确的外部依赖。能够在多种语言和架构中做到 | 一直主动这样做 |
| 6 | 通过快速原型来学习，快速原型的目的是学习，它的价值不在于代码，而在于你通过快速原型学到了什么。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 7 | 设计要接近问题领域，在设计的时候，要接近你目标用户的语言和环境。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 8 | 估计任务所花费的时间，避免意外。在开始工作的时候，要做出时间和潜在影响的估计，并通告相关人士，避免最后关头意外发生。工作中要告知可能的时间变化，事后要总结。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 9 | 图形界面的工具有它的长处，但是不要忘了命令行工具也可以发挥很高的效率，特别是可以用脚本构建各种组合命令的时候。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 10 | 有很多代码编辑器，请把其中一个用得非常熟练。让编辑器可以实现自己的定制，可以用脚本驱动，用起来得心应手。 | 会定制，并且分享给其他人 |
| 11 | 理解常用的设计模式，并知道择机而用。设计模式不错，更重要的是知道它的目的是什么，什么时候用，什么时候不用。 | 有实际使用的经验 |
| 12 | 代码版本管理工具是你代码的保障，重要的代码一定要有代码版本管理。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 13 | 在debug的时候，不要惊慌，想想导致问题的原因可能在哪里。一步一步地找到原因。要在实践中运用工具，善于分析日志（log），从中找到bug。同时，在自己的代码里面加 log. | 一直主动这样做 e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 14 | 重要的接口要用形式化的“合同”来规定。用文档和断言、自动化测试等工具来保证代码的确按照合同来做事，不多也不少。使用断言 (assertion) 或者其他技术来验证代码中的假设，你认为不可能发生的事情在现实世界中往往会发生。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 15 | 只在异常的情况下才使用异常 (Exception), 不加判断地过多使用异常，会降低代码的效率和可维护性。记住不要用异常来传递正常的信息。 | 一直主动这样做 |
| 16 | 善始善终。如果某个函数申请了空间或其他资源，这个函数负责释放这些资源。 | 一直主动这样做 |
| 17 | 当你的软件有多种技术结合在一起的时候，要采用松耦合的配置模式，而不是要把所有代码都混到一起。 | 一直主动这样做 |
| 18 | 把常用模块的功能打造成独立的服务，通过良好的界面 (API) 来调用不同的服务。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 19 | 在设计中考虑对并行的支持，这样你的API 设计会比较容易扩展。 | 考虑在适当的层次支持并行 |
| 20 | 在设计中把展现模块 (View) 和实体模块 (Model) 分开，这样你的设计会更有灵活性。 | 一直主动这样做 |
| 21 | 重视算法的效率，在开始写之前就要估计好算法的效率是哪一个数量级上的（big-O）。 | 主动测试程序效率，以验证估算 |
| 22 | 在实际的运行场景中测试你的算法，不要停留在数学分析层面。有时候一个小小的实际因素 (是否支持大小写敏感的排序，数据是否支持多语言)会导致算法效率的巨大变化。 | 一直主动这样做 |
| 23 | 经常重构代码，同时注意要解决问题的根源。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 24 | 在开始设计的时候就要考虑如何测试 ，如果代码出了问题，有log 来辅助debug 么? 尽早测试，经常测试，争取实现自动化测试，争取每一个构建的版本都能有某些自动测试。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 25 | 代码生成工具可以生成一堆一堆的代码，在正式使用它们之前，要确保你能理解它们，并且必要的时候能debug 这些代码。 | 一直主动这样做 |
| 26 | 和一个实际的用户一起使用软件，获得第一手反馈。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 27 | 在自动测试的时候，要有意引地入bug，来保证自动测试的确能捕获这些错误。 | 一直主动这样做 |
| 28 | 如果测试没有做完，那么开发也没有做完。 | 一直主动这样做 |
| 29 | 适当地追求代码覆盖率：每一行的代码都覆盖了，但是程序未必正确。要确保程序覆盖了不同的程序状态和各种组合条件。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 30 | 如果团队成员碰到了一个有普遍意义的bug, 应该建立一个测试用例抓住以后将会出现的类似的bug。 | 一直主动这样做 |
| 31 | 测试：多走一步，多考虑一层。如果程序运行了一星期不退出，如果用户的屏幕分辨率再提高一个档次，这个程序会出什么可能的错误? | 一直主动这样做 |
| 32 | （带领团队）了解用户的期望值，稍稍超出用户的期望值，让用户有惊喜。 | 一直主动这样做 |
| 33 | （带领团队） 不要停留在被动地收集需求，要挖掘需求。真正的需求可能被过时的假设、对用户的误解或其他因素所遮挡。 | 一直主动这样做 |
| 34 | （带领团队）把所有的术语和项目相关的名词、缩写等都放在一个地方。 | 不但主动做， 还会影响同事一起做好 |
| 35 | （带领团队）不要依赖于某个人的手动操作，而是要把这些操作都做成有相关权限的人士都能运行的脚本。这样就不会出现因为某人休假而项目被卡住的情况。 | 一直主动这样做 |
| 36 | （带领团队）要让重用变得更容易。一个软件团队要创造一种环境，让大家有轻松的心态来尝试各种想法 （例如，模块的重用，效能的提升，等）。 | 一直主动这样做 |
| 37 | （带领团队）在每一次迭代之后，都要总结经验，让下一次迭代的进度安排更可靠，质量更高。 | 一直主动这样做 |
| 38 | （带领团队）团队中往往会有矛盾产生，作为领头人，怎么办？ | 有明确和一致的处理矛盾的原则 |
二、回答问题
我们在课程开始之初，曾经要求大家针对软件工程提出问题：个人阅读作业2，那么在经过alpha阶段，大家是否对软件工程有了一定的了解？请结合自己提出的问题进行回答
Q1：关于软件工程师的个人方面
针对第二章中提及的个人技术
单元技术
效能分析工具
个人开发流程
实践
第三章中提及的软件工程师的成长
什么样的数据能说明一个软件工程师的技术和能力呢？衡量能力有哪些参数？没有量化的指标，就谈不上衡量和比较。
那么如何硬性地评定一个IC软件工程师，怎么才能看出他的价值？
仅仅是
a.项目/任务有多大
b.花了多少时间
c.质量如何
d.是否按时交付
这几点就足以说明了吗？那么在两人合作甚至是团队内，又是如何评定的？
A：硬性地评定一个IC软件工程师，不仅可以从上面的几点，还有代码的质量、项目的测试分析、对于整体架构的设计等方面来分析。
Q2：关于软件工程师的职业发展
对于自己选择的计算机领域，对待它的职业态度真的像您在书中所说的
我上课、上班不用心，正因为这不是我想投身的事业，我想投身什么我也不知道，但是肯定不是正在学习的软件工程！
那样绝对吗？我对此抱有怀疑态度。
抛开上班这点不提，说下学生这方面。我认为一个人对于新鲜未知的事物，往往是会踌躇不前的（当然除了少数好奇心极强的），这时就需要一个“引路人”。老师往往是充当这个角色的，那么老师的上课讲解便是我认识新事物的一种手段，这时老师的上课方式往往能影响我对这门课程的兴趣甚至是认识。在这方面您觉得都做到了吗？
A：如上。
Q3：关于软件工程师的思维误区
过早优化：既然软件是“软”的，那么它就有很大的可塑性，可以不断改进。放眼望去，一个复杂的软件似乎很多的模块都可以变得更好。......容易在某一个局部问题上陷进去，花大量的时间对其进行优化，无视这个模块对全局的重要性，甚至还不知道这个“全局”是怎么样的。这个毛病早就被归纳为“过早的优化是一切罪恶的根源”。
这个观点似乎是片面的，写程序当然也要学会分析它，在很多时候分析程序性能可能比写程序更重要，该书中也介绍了很多代码模块的执行效率，着重优化耗时长内存大的部分会提升代码的效率。正是我们在优化一些基础代码的时候产生了数据结构和算法。如果我们可以在项目的前期就发现一些BUG或者可优化的部分却没有进行优化，等到项目越来越大（几万、几十万行），甚至发布出去之后再来优化，在成本和时间上会优于过早优化吗？试问我们在编写自己的项目的时候，我们能在不理解全局的情况下去着手吗？我们会忽视这个模块队全局的作用吗？
A：如上。
Q4：关于结对编程
在结对编程中，因为有随时的复审和交流，程序各方面的质量取决于一对程序员中各方面水平较高的那一位。这样，程序中的错误就会少得多，程序的初始质量会高很多，这样会省下很多以后修改、测试的时间。具体地说，结对编程有如下的好处：
1.在开发层析，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作解决问题的能力更强。
2.对开发人员本身来说，结对工作能带来更多的信心，高质量的产出能带来更高的满足感。
3.在企业管理层次上，结对能更有效地交流，相互学习和传递经验，分享知识，能更好地应对人员流动。
但似乎编程更看重的是个人的能力，有的时候结对反而带来不了更高的效率。例如两个搭档的能力相差甚多，那么在结对中，拥有较高能力的程序员的工作量势必会更重，而另外一个程序员只会拉低较高能力程序员的效率，在计划时间不能保证较好地完成项目，项目的开发率既然会下降。因此，结对真的好吗？
A：通过之前的结对编程，我已经回答了这个问题：结对编程。
Q5：关于BUG于测试
从开始编程我们就懂得了，代码尽管在优化中会越来越好，但是并非毫无缺陷，BUG是一直都会存在的。怎么判断这些BUG的重要程度或者说是解决的优先级？如何确定对某个BUG的修改就不会影响到其它的功能？怎么去理解某个BUG对于整个项目的影响？那么有没有一种比单元测试更简单、更快速的方法来保证所有单元的正确性？即使在优化方面下了足够的努力，但在发布之后还会有其它的问题。那么在维护阶段出现BUG有没有比打补丁更规范适用的方法？
A：判断BUG的重要程度关键在于BUG对于项目要求的功能的实现程度；要保证修改某个BUG不会影响其他的功能，就要确定BUG的位置再加以适当的修改；暂时没有找到比单元测试更佳的测试方法；最后一个问题，现阶段暂不作答。
三、再提问题
同时，大家一定会在实践过程中产生更多问题， 结合你的读书（教材，博客，参考书）， 实践， 再提出关于软件工程的 5 个问题。
1.在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文。
2.列出一些事例或资料，支持你的提问 。
3.说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
一个模板可以是这样：
我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。
Q1：关于测试场景
在《构建之法》第10章典型用户和场景
对于每一个目标，列出达到目标所必须经历的过程，这就是场景。...用户和系统有成千上百种可能的交互情况，写场景时要有针对性。
那么对于这个“针对性”，是指哪些部分，是典型事件、主要事件、还是特殊事件？或者全是？另外测试场景与测试用例有哪些不同？
Q2：关于测试的角色
在《构建之法》第13章给出了许多测试内容，那么对于测试人员来说，在做测试工作时，需要多方面、多平台、多内容的测试，这些工作的主要内容对于负责该内容的人员来说很熟悉，但测试人员不一定，所以需要测试人员去了解，那么了解到什么程度较好？开发人员对于代码很是熟悉，那么在单元测试部分，有必要让开发人员来进行吗？如果是，会不会造成职责不清的越界行为？
Q3：关于专门的测试人员
在《构建之法》第14章提及是否应该有专门的测试人员，貌似作者的回答不是很明确，只是分情况、分阶段谈论下（踢足球）。
Q4：关于创新
在《构建之法》第16章
不但大众不喜欢创新，甚至连创新者自己都不例外，有些创新者甚至恨创新。
既然创新者不喜欢创新，那么他为什么要创新，要叫做创新者？作者又举例电报和电话，电话的创新让电报这个产业恨它，那么电报的创新取代了书信雁马，他怎么不恨自己呢？如果你的问题是电报改进了人们的通信方式，那电话不是吗？人们喜欢电报改进书信雁马吗？如果是，那为什么会不喜欢电话呢？这里面是不是有太多的槽点了。
Q5：关于PM
在《构建之法》第9章提到PM项目经理
PM做开发和测试之外的所有事情
就目前我们项目来说，PM不仅做开发，还做很多事情，与Q3有点类似的意思，现在还没有专门的PM。
4.【附加题】：豆瓣提交
